第八章第一节 日本教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx

第八章第一节日本教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课内容为湘教版地理七年级下册的第八章第一节“日本”。本节内容主要介绍了日本的地理位置、自然环境、经济状况以及社会文化等方面。通过本节课的学习，使学生了解日本的地理特点，培养学生对日本的基本认识和理解。

教学目标：

1.掌握日本的地理位置及特点；

2.了解日本的地形、气候、河流等自然环境；

3.认识日本的经济发展状况及其特点；

4.了解日本的社会文化及其特色。

教学重点：

1.日本的地理位置及特点；

2.日本的地形、气候、河流等自然环境；

3.日本的经济发展状况及其特点；

4.日本的社会文化及其特色。

教学难点：

1.日本的地理位置及特点；

2.日本的地形、气候、河流等自然环境；

3.日本的经济发展状况及其特点；

4.日本的社会文化及其特色。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、思维核心素养和文化核心素养。

1.地理核心素养：通过学习日本的地理位置、自然环境、经济状况和社会文化等方面，使学生掌握地理知识和地理技能，提高学生的地理核心素养。

2.思维核心素养：通过分析日本的地形、气候、河流等自然环境的特点，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的思维核心素养。

3.文化核心素养：通过了解日本的社会文化及其特色，使学生认识到不同国家的文化差异，增强学生对多元文化的理解和尊重，提高学生的文化核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-日本的地理位置及其特点：掌握日本位于亚洲东部，太平洋西北部的地理位置，了解其由北海道、本州、四国、九州四大岛屿及其周围的3900多个岛屿组成的特点。

-日本的地形、气候、河流：了解日本的地形以山地和丘陵为主，气候属于温带季风气候和亚热带季风气候，河流短小湍急的特点。

-日本的经济发展状况及其特点：掌握日本的经济发达，是世界上最大的经济体之一，以及其以加工贸易为主的经济结构。

-日本的社会文化及其特色：了解日本的传统服饰为和服，饮食以寿司和拉面为代表，以及日本的节日和文化习俗。

2.教学难点：

-日本的地理位置及其特点：理解日本由北海道、本州、四国、九州四大岛屿及其周围的3900多个岛屿组成的特点，以及其位于亚洲东部，太平洋西北部的地理位置。

-日本的地形、气候、河流：掌握日本的地形以山地和丘陵为主，气候属于温带季风气候和亚热带季风气候，河流短小湍急的特点。

-日本的经济发展状况及其特点：理解日本的经济发达，是世界上最大的经济体之一，以及其以加工贸易为主的经济结构。

-日本的社会文化及其特色：了解日本的传统服饰为和服，饮食以寿司和拉面为代表，以及日本的节日和文化习俗。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为主，结合案例研究、项目导向学习等方法，以引导学生系统学习日本的地理位置、自然环境、经济状况和社会文化等方面的知识。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行小组讨论，探讨日本的地理特点及其对经济和社会文化的影响；开展角色扮演活动，让学生模拟日本的传统节日场景，增进对日本文化的了解；进行实验活动，如制作寿司等日本美食，感受日本饮食文化。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、地图、图片等教学媒体，为学生提供直观的学习资源，增强课堂教学的趣味性和互动性，提高学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程

课前准备：

学生在课前预习本节课的内容，了解日本的地理位置、自然环境、经济状况和社会文化等方面的基础知识。

课堂导入：

1.引导学生回顾上一节课所学的内容，例如中国的地理位置和特点，以激发学生的学习兴趣。

2.通过提问方式引导学生思考日本的地理位置和特点，例如：“日本位于哪个地区？由哪些岛屿组成？”。

教学内容与活动：

1.自然环境：

a.讲解日本的地理位置，通过地图和图片展示日本的位置和岛屿分布。

b.分析日本的地形、气候、河流等自然环境特点，结合实例进行讲解，例如日本的地震和火山活动。

2.经济状况：

a.介绍日本的经济概况，如GDP、人均收入等经济指标。

b.分析日本的经济发展特点，如加工贸易、技术创新等。

3.社会文化：

a.探讨日本的传统文化，如和服、茶道、武士道等。

b.介绍日本的现代文化，如动漫、音乐、美食等。

4.实践活动：

a.组织学生进行小组讨论，探讨日本的自然环境、经济状况和社会文化之间的联系。

b.学生进行角色扮演活动，模拟日本的传统节日场景，如樱花节、盂兰盆节等。

c.学生进行实验活动，如制作寿司等日本美食，感受日本饮食文化。

课堂小结：

1.教师总结本节课的主要内容，强