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2024年教研组长述职报告样本
自1996年承担学校数学教研组长职务,至今已历经十五载,十五年的辛勤耕耘,既洒下了辛勤的汗水,也铸就了个人的成长与成熟。
一、构建团结、敬业、卓越的教研团队
1、构建和谐环境,增强团队的凝聚力。(创建和谐环境,强化内部团结)
我组的教师均来自各乡镇学校的优秀教育人才,各自在原学校都是教育教学的佼佼者。为了将这些杰出的个体凝聚为一支卓越的团队,我以身作则,坚持在每学期的教研活动中强化理论学习,树立先进榜样,与教师们交流思想,寻求共识,存异求同,使大家深刻理解只有优秀的团队才能孕育出优秀的人才。经过数年的共同努力,我们的教研组现已成为学校中最团结、最和谐的团队,连续多年被评为校级优秀教研组,多次荣获县级优秀教研组的荣誉。
2、提升管理效能,激发教研组的活力与创新。(强化教研活动,提升研究能力)
我们首先确保常规管理的高效,积极配合教务处进行教学工作的检查与评估,确保备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节符合规范化教学要求。我们实行周查月报制、两周一会制、中心发言制、集体备课制等常规管理制度,同时,我们还建立了具有自身特色的听评课制度、集体备课制度、课题研究制度等。这些举措使教研组内形成了民主、竞争、和谐、高效的工作氛围。在各级的检查和评比中,我们多次获得高度评价。教研会上,教师们畅所欲言,互相学习,互相帮助,听评课时大家互相找问题,提供解决方案。平时,各备课组内的探讨和交流从未间断,相互研究已成为教学工作的常态。同时,教师们积极撰写文章,分享经验,我组在发表文章方面已成为学校的中坚力量。任福海老师曾在一学年内发表多篇文章。
3、创建创新平台,促进每位教师的才华展现。(搭建创新平台,推动教师专业发展)
优秀的团队需要有优秀的个体,我们始终为每位教师提供展示才华的舞台。每学期,每位教师至少要上一节公开课和一节研究课,全组教师共同参与研究讨论,这已成为我们的常规活动。通过这样的活动,每位教师的教学水平不断提升。同时,我们形成了任何一位教师外出授课,全组参与研究的习惯,共同参与,集全组之力。正因注重这样的活动,我组的教师在县举办的教学竞赛中,始终能获得一等奖。朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英、甘发琼等多位老师都曾获得县级竞赛一等奖,张宝信、张高丰、舒奇明等老师的优秀课件也多次交流和发表。
4、弘扬研究特色,使教研组在全县起到示范引领作用。(弘扬研究特色,发挥引领示范作用)
在坚持常规教学的同时,我们不断探索高效课堂教学模式,自1995年以来,先后开展了《目标评价教学》、《自主学习策略研究》、《读写与创新》、《分层教学》、《Z+Z智能教学平台》等课题的研究,始终走在全县前列。这些研究也结出了丰硕的成果。《目标评价教学》课题通过省级鉴定结题,李朝晖、甘发琼老师荣获省先进实验教师,《Z+Z智能教学平台》课题通过鉴定与结题验收,张宝信老师荣获省课改骨干教师称号,任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人,舒奇明、钟明、任福海老师被评为县课改骨干教师。甘发琼、邴朝英、钟鸣等老师荣获县优秀教师称号。
二、致力于成为求真务实、开拓创新的优秀教研组长
自担任教研组长以来,我深知肩上的责任,始终不敢懈怠,不断学习,提升自身的素质和能力,以身作则,要求组员做到的自己首先做到。教学上,每学期我都率先上好一节示范课,同时,指导其他教师,确保常规工作的各个环节得以有效执行,带领全组教师深入钻研教学教法,形成了具有自身特色的教学模式。近三届____届、____届、____届,我所带学科在全县学科综合评估中均获得第一。在教研方面,我带头研究,自____年起,学校的教学研究课题我都是主要负责人之一。在县、校举办的优质课活动中,我经常担任评委,自己也在县内获得了课题研究课一等奖。多个课题顺利结题验收,取得了显著的成果。
在担任教研组长的岗位上,我始终以求真务实、开拓进取的精神,带领团队不断前行,为提升教学质量,推动
2024年教研组长述职报告样本(二)
本学期的工作在紧张与忙碌中圆满落幕,数学教研组在学校的深切关注和教务处的直接指导下,成功履行了各项职责。现将工作总结如下:
一、作为教研组负责人,我坚决执行学校和教务主任的指导,主导本组的业务运行,确保课程标准和教学计划的严格实施。根据学科特点,我制定了教研组工作计划,并确保其有效执行,同时做好学期末的总结工作。我们强化教学研究,专注于教研课题的落实,积极推动教学改革,组织教师参与听评课活动,开展专题教研,分享并学习教学经验,以提升课堂教学质量。此外,我们还组织了业务学习,指导教师改进教学方法,并及时向教务处反馈教学信息,确保教学常规的有序进行。
二、在教科研方面,全体教师的科研意识持续增强,深刻理解到唯有不断学习和研究,才能推动教育理念的创新和教
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