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斑马先生今天有点帅建议使用年龄：6-8岁提高班
斑马CONTENTS一、适合年龄5-7岁卡纸，，勾线笔，水彩颜料，纸胶带三、教具准备：二、教学重难点
第1环节观察斑马看一看，说一说
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动课程引导1一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。猜一猜？谜面：前面穿着条纹衣，觅食寻草可独居。（打一动物)谜面：前面穿着条纹衣，觅食寻草可独居。（打一动物)12
课程引导2它就是斑马
课程引导你们看,斑马和你平时见过的马有什么不同吗?小朋友你们看，斑马和马是不是长得很像呢，只是他们身上的花纹不一样。mashe
课程引导4观察斑马你能说一说斑马的外貌特征吗？它是什么样子的呢？黑白的花纹、小小的眼睛、短短的耳朵、长长的尾巴·······眼睛鼻子耳朵尾巴四肢
课程引导斑马的脑袋斑马的身上有着黑白相间的条纹，每个部位的条纹都不一样，有的宽阔，有的狭窄。没有任何动物比斑马的皮毛更与众不同。斑马全身的条纹和人类的指纹一样——没有任何两头斑马完全相同。
课程引导你们知道，斑马的花纹是怎么形成的吗？小朋友们，你们知道吗?斑马在斑马妈妈肚子里早期的时候纯黑色的，到了胚胎发育晚期，黑色素的生成被抑制，才出现了白色的条纹。每只斑马的黑白条纹都有细微的差别，就好像它们各自天然的条形码一样。
课程引导斑马的身上有着独一无二的条纹斑马的身上有着黑白相间的条纹，每个部位的条纹都不一样，有的宽阔，有的狭窄。没有任何动物比斑马的皮毛更与众不同。斑马全身的条纹和人类的指纹一样——任何斑马都是不一样的。
课程引导斑马的花纹是不是很漂亮呢，在生活中也有很多斑马纹的物品哦。
课程引导你们不要小瞧这斑马纹，它可是有大大的作用呢？你们看，斑马身上的条纹漂亮而雅致，它可是同类之间相互识别的主要标记呢，更重要的是形成保护色，作为生存的一个重要防卫手段。斑马就是以条纹当作保护色,当好多斑马站在一起的时候,条纹就会合为一体,看起来就像一只超大的斑马,肉食动物就不敢攻击它们啦。斑马是不是非常的聪明呢~
课程引导今天我们就用综合材料画一画斑马的花纹美吧！
斑马素材参考让我们一起寻找草丛里面的秘密吧！
课程引导斑马的素材欣赏青铜器纹饰有“环柱角形、牛角形、外卷角形、羊角形、内卷角形、曲折角形、双龙角形、长颈鹿角形、虎头形、熊头形兽面纹”等纹饰，在西周早期仍在使用。商代早期的几何纹极其简单，有一些粗率的雷纹，也有单列或多列的连珠纹，乳钉纹也已经出现。
第2环节绘画表现绘画步骤提供参考
绘画步骤步骤1准备一张卡纸用铅笔绘画出斑马的外形特征。
绘画步骤步骤2用纸胶带粘贴处斑马的条纹，注意疏密的变化。
绘画步骤步骤3用黑色颜料将画好的斑马造型涂满并添加斑马的鬃毛。
绘画步骤步骤4将贴好的纸胶带撕下来。
绘画步骤步骤5用勾线笔将斑马条纹边缘添加整齐，画出斑马的眼睛。
绘画步骤步骤6用丰富的颜料滴在背景上，吹出不同的肌理。
绘画步骤
绘画步骤
绘画步骤
第3环节课后总结这节课我们学会了哪些知识？
课后总结课后总结
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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