部编语文九年级上册第18课中国人失掉自信力了吗含答案.pdfVIP

第18课中国人失掉自信力了吗

一、夯实基础

1.识音

倘若()抹杀()舍身求法()诓()脊梁()埋头苦干()

省悟()渺茫()

【答案】倘若(tǎng)抹杀(mǒ)舍身求法(shě)诓(kuānɡ)脊梁(jǐ)埋头苦干(mái)省悟(xǐnɡ)渺茫(miǎo)

【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。

2.文学常识填空。

鲁迅原名，浙江绍兴人，我国著名的。著有散文集《》，小

说集《》《》，散文诗集《》，发表了第一篇白话小说《》。

【答案】周树人教育家、思想家、革命家朝花夕拾呐喊彷徨野草狂人日记

【解析】本题考查学生对本文文学常识的掌握。

3.在括号里写出下列句中引号的作用。

(1)两年以前，我们总自夸着“地大物博”。()

(2)先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。()

(3)那也只能说中国人曾经有过“他信力”。()

(4)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”。()

【答案】（1）表引用（2）表强调（3）表特殊含义（4）表否定

【解析】引号的作用：1、表示引用。2、表示特定称谓。3、表示特殊含义。4、表示讽刺和嘲笑。5、突出

强调。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。当引号中还需要使用引号时，外面一

层用双引号，里面一层用单引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。

二、积累运用

1.下列词语书写完全正确的一项是()

A．笼罩催残地大物博

B．慨叹诬蔑求神拜佛

C．悬虚依赖为民请命

D．精骨麻醉自欺欺人

【答案】B

【解析】A.“催”应写作“摧”；C.“悬”应写作“玄”；D.“精”应写作“筋”。

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A．三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

B．200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科

学考察。

C．随着改革开放的深化，我国经济日新月异地向前发展，人们生活衣食无忧。但我们不能忘了那些舍身求

法的先辈，没有他们，难有我们的今天。

D．包装再精美，质量不过关，不过是掩耳盗铃而已。

【答案】C

【解析】A.“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事情。用在“回首往事”的情景中不恰当。B.“前

仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。望文生义。D.“掩耳盗铃”

比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。这里应用“自欺欺人”，“自欺欺人”除了自欺以

外，还有欺骗别人，符合语境。

3.下列句子没有语病的一项是()

A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。

B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。

C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

【答案】B

【解析】A.搭配不当，可删去“的歌声”；C.缺主语，删去“通过”或“使”；D.表意不明，可改为“张

教授身体瘦弱的父亲”。

4.下列句子语言表达得体的一项是()

A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。

D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。

【答案】D

【解析】A.“惠存”是敬辞，意思是请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)；B.“斧正”

是敬辞，用于请人改自己的文章；C.“垂询”是敬辞，多指别人问自己。

5.下列对“中国的脊梁”的含义理解