第一单元第7课时0的认识和加、减法-(教学课件)-一年级数学上册同步高效课堂系列(人教版2024秋).pptxVIP

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第7课时0的认识和

加、减法

;2.在具体情境中理解有关0的加、减法的算理,并能熟练计算,形成初步的运算能力。;通过观察、思考、讨论、探索等学习活动,培养学生的数感、想象力和语言表达能力。;1~5各数字跑来了,看看它们都说了什么。;0的认识;观察图片,数一数盘子里有几根竹笋,说一说你看到了什么?;一个也没有了该怎么表示呢?;试一试;试一试;生活中,你还在哪里见过0?;哪个0表示没有呢?;这些0有什么含义呢?;找一找,直尺上的“0”在哪儿?;小袋鼠跳了几个大格?;;;0所表示的意义有多种。;0的读写;0像鸡蛋圆又圆。;;“0”的加、减法;观察图片鸟窝里还有几只小鸟?;;一片荷叶上有4只小青蛙,另一片荷叶上有0只小青蛙。;;你知道4-0等于多少吗?5-0呢?;5-0=;;0;快速记忆:

一个物体也没有,小小的0显身手。

某数与0相加减,结果都是这个数;

同数相减得数0,聪明的你能分清。;达标练习巩固成果;做一做。;教材第21页“做一”第1题;2.孵鸡蛋。;3.公正小法官。(对的画“√”,错的画“×”);+=;0可以表示一个物体也没有,还可以表示起点,表示编码,表示分界线

从0开始,右边的数依次是1、2、3、4、5……;1.绘制本节课知识的思维导图;

2.完成《分层作业》。

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