苏教版四年级下册音乐教学方案.docx

苏教版四年级下册音乐教学方案.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

苏教版四年级下册音乐教学设计方案

一、教学内容

本节课为苏教版四年级下册音乐教材第六单元《春天的故事》第一课时,主要内容为学唱歌曲《两只蝴蝶》。歌曲旋律优美,歌词生动,富有想象力,描绘了两只蝴蝶在春天的田野上自由翱翔的情景。通过学习这首歌曲,让学生感受春天的美好,体验音乐带来的快乐。

二、教学目标

1.让学生掌握歌曲《两只蝴蝶》的旋律,能够独立演唱。

2.培养学生的音乐审美能力,激发他们对音乐的热爱。

3.通过学唱歌曲,提高学生的音乐表现力,培养团队协作精神。

三、教学难点与重点

重点:学会歌曲《两只蝴蝶》的旋律,能够流畅演唱。

难点:歌曲中高音部分的演唱,以及节奏的把握。

四、教具与学具准备

1.教学用具:钢琴、音响、投影仪、教学课件。

2.学具:乐谱、歌词卡片、蝴蝶翅膀道具。

五、教学过程

2.学唱歌曲:教师带领学生学习歌曲《两只蝴蝶》的旋律,先从低音部分开始,再逐渐过渡到高音部分。过程中,教师注意指导学生掌握正确的呼吸方法和发音。

3.歌词学习:教师将歌词分成两部分,先教第一部分,让学生跟唱。然后教第二部分,让学生独立演唱。将两部分合并,让学生完整演唱歌曲。

4.歌曲讨论:教师引导学生讨论歌曲中的意境,让学生发挥想象力,描绘两只蝴蝶在春天的田野上自由翱翔的画面。

5.演唱练习:教师组织学生进行小组演唱,要求每个学生都能流畅地完成演唱。同时,教师注意观察学生的演唱情况,对出现的问题进行个别指导。

6.表演展示:教师挑选几组学生进行表演展示,其他学生担任观众,对表演进行评价。

六、板书设计

板书内容:歌曲《两只蝴蝶》歌词

七、作业设计

1.作业题目:请学生回家后,练习演唱歌曲《两只蝴蝶》,并家长签字。

2.答案:能够流畅地演唱歌曲《两只蝴蝶》。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸:教师可以组织学生进行歌曲比赛,或者邀请家长参加音乐会,让学生在更多的舞台上展示自己的才华。同时,教师可以推荐学生学习其他关于春天的歌曲,拓宽他们的音乐视野。

重点和难点解析

一、教学内容的选取与设计

在教学内容的选择上,本节课选择了苏教版四年级下册音乐教材第六单元《春天的故事》中的第一课时,学唱歌曲《两只蝴蝶》。这首歌曲旋律优美,歌词生动,富有想象力,描绘了两只蝴蝶在春天的田野上自由翱翔的情景。通过学习这首歌曲,学生能够感受春天的美好,体验音乐带来的快乐。在教学设计上,教师将歌曲的学习分为导入、学唱歌曲、歌词学习、歌曲讨论、演唱练习、表演展示和课堂小结等环节,环环相扣,循序渐进。

二、教学目标的设定

在教学目标的设计上,教师设定了三条教学目标。让学生掌握歌曲《两只蝴蝶》的旋律,能够独立演唱。培养学生的音乐审美能力,激发他们对音乐的热爱。通过学唱歌曲,提高学生的音乐表现力,培养团队协作精神。这三条教学目标既体现了教学的基本要求,又关注了学生的全面发展。

三、教学难点与重点

本节课的教学难点是歌曲中高音部分的演唱,以及节奏的把握。在教学过程中,教师要注意指导学生掌握正确的呼吸方法和发音,帮助学生克服高音部分的演唱困难。同时,教师要引导学生把握好歌曲的节奏,使学生在演唱过程中能够流畅、准确地表达歌曲的情感。

四、教具与学具准备

为了更好地开展教学活动,教师准备了钢琴、音响、投影仪、教学课件等教学用具,以及乐谱、歌词卡片、蝴蝶翅膀道具等学具。这些教具和学具的运用,有助于激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

五、教学过程的详细设计

1.导入环节:教师播放春天的图片,引导学生感受春天的美好。通过提问方式,让学生积极参与课堂讨论,激发他们对春天的认识和感受。

2.学唱歌曲环节:教师带领学生学习歌曲《两只蝴蝶》的旋律,先从低音部分开始,再逐渐过渡到高音部分。过程中,教师注意指导学生掌握正确的呼吸方法和发音。

3.歌词学习环节:教师将歌词分成两部分,先教第一部分,让学生跟唱。然后教第二部分,让学生独立演唱。将两部分合并,让学生完整演唱歌曲。

4.歌曲讨论环节:教师引导学生讨论歌曲中的意境,让学生发挥想象力,描绘两只蝴蝶在春天的田野上自由翱翔的画面。

5.演唱练习环节:教师组织学生进行小组演唱,要求每个学生都能流畅地完成演唱。同时,教师注意观察学生的演唱情况,对出现的问题进行个别指导。

6.表演展示环节:教师挑选几组学生进行表演展示,其他学生担任观众,对表演进行评价。

六、板书设计

板书内容:歌曲《两只蝴蝶》歌词

七、作业设计

1.作业题目:请学生回家后,练习演唱歌曲《两只蝴蝶》,并家长签字。

2.答案:能够流畅地演唱歌曲《两只蝴蝶》。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸:教师可以组织学生进行歌曲比赛,或者邀请家长参加音乐会,让学生在更多的舞台上展示自己的才华。同时,教师可以推荐学生学习其他关于春天的歌曲,拓宽他们的音乐视野。

本节课

文档评论(0)

137****0282 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档