三年级英语下册 Unit 1 Welcome back to school Part B第二课时教案1 人教PEP版.docx

三年级英语下册Unit1WelcomebacktoschoolPartB第二课时教案1人教PEP版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

三年级英语下册Unit1WelcomebacktoschoolPartB第二课时教案1人教PEP版。本节课我们将学习以下内容：

1.复习PartA的重点词汇和句型，如：class,school,new,friend等。

2.学习PartB的对话，掌握句型：Whatsyourname?Mynameis...Nicetomeetyou!Im...yearsold.

3.学习新词汇：old,year,meet,nice。

4.通过角色扮演活动，让学生在实际场景中运用所学知识进行交流，提高口语表达能力。

二、核心素养目标

1.提高学生的语言表达能力，使他们能够熟练运用所学词汇和句型进行自我介绍和问候。

2.增强学生的听力理解能力，使他们能够理解并回应课堂上的提问和日常交流。

3.培养学生的跨文化交际意识，让他们了解并尊重不同的文化和习俗。

4.激发学生的学习兴趣，培养合作学习和自主学习的能力，使他们积极参与课堂活动，主动探索新知识。

5.通过互动交流，提高学生的团队合作精神和人际交往能力，为今后的学习和生活打下良好基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握并运用新词汇：old,year,meet,nice。

2.能够熟练使用句型：Whatsyourname?Mynameis...Nicetomeetyou!Im...yearsold.进行自我介绍和问候。

难点：

1.正确使用词汇和句型的语法结构。

2.在实际场景中灵活运用所学进行交流。

解决办法及突破策略：

1.利用图片、实物等教学辅助工具，帮助学生形象记忆新词汇。

2.通过角色扮演、小组活动等形式，让学生多开口练习，加强句型的实际运用。

3.针对语法难点，设计专项练习，如填空、改错等，帮助学生巩固语法知识。

4.教师在课堂上及时纠正学生的错误，并给予鼓励和指导，提高学生的自信心和积极性。

5.创设多样化的语言环境，让学生在轻松的氛围中自然习得语言，克服交流难点。

四、教学资源

1.硬件资源：

-交互式白板

-计算机

-投影仪

-学生用书

-教学卡片

2.软件资源：

-英语学习软件

-课件制作软件

-声音和视频播放软件

3.课程平台：

-学校内部学习管理系统

4.信息化资源：

-电子教案

-电子教材

-教学视频

-电子试卷

5.教学手段：

-图文并茂的教学PPT

-角色扮演活动

-小组合作学习

-课堂游戏

-实物展示

-互动问答

-口语练习活动

-课后在线作业与反馈

注：以上资源均与课本内容紧密相关，旨在辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！我们已经度过了一个愉快的寒假，现在又回到了美丽的校园。今天，我们要学习英语三年级下册Unit1Welcomebacktoschool的第二课时。首先，让我们一起来复习一下上节课的内容。（通过提问方式复习PartA的词汇和句型）

2.呈现新课

（1）展示图片，引入新词汇

在课堂上，我展示了一些与新词汇相关的图片，如old,year,meet,nice。通过观察图片，让学生猜测并学习这些新词汇。

（2）学习PartB对话

我播放了课本上的对话录音，让学生认真聆听并跟读。然后，我们一起分析对话内容，学习句型：Whatsyourname?Mynameis...Nicetomeetyou!Im...yearsold.

3.课堂互动

（1）角色扮演

将学生分成小组，每组两人。一个学生扮演新同学，另一个学生扮演老同学。他们需要用所学句型进行自我介绍和问候。我会在一旁观察，并适时给予指导。

（2）小组合作

让学生在小组内互相询问对方的名字、年龄等，并使用所学句型进行回答。这样可以巩固所学知识，同时提高学生的口语表达能力。

4.课堂练习

（1）填空练习

我准备了一些填空练习，让学生运用新词汇和句型完成。这样可以帮助学生巩固语法知识，提高他们的写作能力。

（2）改错练习

设计一些含有错误的句子，让学生找出错误并进行修改。这样可以提高学生的语法意识和纠错能力。

5.总结与反馈

（1）课堂小结

邀请学生分享他们在本节课中学到的知识，总结今天学习的重点内容。

（2）作业布置

课后，让学生用所学句型和词汇编写一段对话，并录制音频或视频。我将在线上检查并给予反馈。

6.课后拓展

鼓励学生在课后