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优秀教师评选述职报告（精选4篇）

优秀老师评比述职报告（精选4篇）

优秀老师评比述职报告篇1

各位领导、各位同仁：

我毕业于南通高校体育学院师范教育专业，20xx年8月到农综技校担当体育老师，今年9月接收班主任工作。今日我站在这里参与二〇一一年度学校年度优秀老师评比，作为一名年轻老师，我深知在众多优秀的同事中，我还显得不够成熟。由于我知道一个优秀老师，就是一面旗帜，应当具备较高的教育教学素养和高尚的品德修养。

而对于我这个初出茅庐的新人来说，优秀老师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。

我又深深知道，我自己便属于那种勤奋并且情愿为此努力的一个人。五年来，我始终朝着这个目标奋进。

1.作为一名共产党员，时刻不忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进，发扬共产党员模范带头作用。从安排初到东海分校支教，再到外出昆山带队实习，工作以来，我始终听从学校支配，虽然我不是最好的，但是我盼望自己可以努力做的最好。

2.作为一名教育工，我喜爱自己的工作，时刻不忘毕业高校典礼上学院领导对我们的尊尊教育：“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教育理念，不不断鞭策自己。今年下半年，我担当了二〇一一级的农经班班主任。在班级管理工作中，我仔细完成学校布置的各项工作，从课程学习到内务管理、从爱好爱好到品德陶冶，各方面留意班级班风、学风的培育。常常与家进步行沟通，了解同学的学习和生活动态。向有阅历的老师傅和同事们学习，从职业中学同学特点动身，乐观与她们沟通，关心他们解决困惑和苦恼，并鼓舞他们树立正确的人生观、价值观，不断向更优秀的人看齐。

这是我第一次从事班主任工作，虽然有时略感力不从心，但是我情愿与同学相处，盼望给他们正确的引导，关心他们成长。我对我的同学有信念，对我自己也有信念。

3.作为教学战线上的一名新兵，我不断充实自己的教育理论涵养、丰富自己的教学阅历。学校也赐予我许多机会,从教五年来，我共发表教育类论文篇，多次在南通市、通州区获得一等奖和二等奖，此外《南通排球现状调查讨论》一篇论文胜利发表在杂志上。今年上半年，我乐观参与了南通市“两课”评比大赛。赛前，我认真备课、仔细练习，并邀请学校领导和同事观摩指导。今年九月份，我又代表通州区参与了南通市竞赛。两次竞赛虽然最终都没有获得自己期盼的奖项，但是我并不气馁，我认为这些磨练也是我今后教同学涯中的一笔珍贵财宝。

4.作为农综技校的一员，我喜爱这个集体。盼望她的进展进步，并为此贡献自己的力气。今年招生工作中，我蹲点金北学校，与老师一起冒着酷暑，总共招的同学名。

我知道，全部成果的背后，离不开在座各位领导、老师的关怀与理解，正是由于我有这样一个暖和的大家庭始终悄悄地支持着我,今日才有士气站在这里，让大家鉴证我的进步与成长。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!优秀老师对我而言不仅是一种荣誉，更有一种鞭策和激励。

盼望你们一如既往的支持和关心我!

感谢大家!

优秀老师评比述职报告篇2

敬重的各位领导、老师们：

大家好!

我是金华镇中的语文老师，XX年，被评为片区学科带头人。但我知道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成果来证明。

XX年，依据学校支配，我连续担当语文教研组长，负责语文教研的工作，并担当高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作。一年来，我乐观参与科组、备课组活动，带出了一个团结、实干、创新的团队。

回顾三年来的工作，我从以下六个方面对大家汇报：

一、教学工作

(一)学案教学

实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和老师们加强集体备课，做到每节必备，讨论学案的内容、规范学案模式，特殊是关心年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充分利用学案。带年轻老师不是简单的事情，高一的年轻老师最多，没上过高三的也最多，因此关心他们完善学问系统，敏捷运用教学教法，责无旁贷。我以学案为主要阵地，绽开了工作。每个学案我都仔细审核，和老师们细心研讨，有时一个学案我们几易其稿，不厌其烦。我们边教学、边争论、边规范，学案越来越趋于完善、合理、有用。在班级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为班级的样板。

(二)观课议课

观课议课活动是一种基于老师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式。新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课堂效率，关心青年老师快速成长，在学校没有支配的状况下，我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的乐观