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《青春纪念册》

多媒体实验报告

课程名称:多媒体技术应用与实践

实验地点:博学楼B座502

专业班级:计Z1202学号:2012001653

学生姓名:崔会芳

指导教师:李海芳

2014年6月10日

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青春纪念册多媒体实验

一、主题创意及策划

岁月如梭,光阴荏苒,我们迎来了又一年金黄的六月,毕业的季节,收获

的季节,分别的季节,校园里到处都是身穿学士服拿着摄像机的学长学姐们的身

影。高考之后的学生,更是经历了繁重的高考之后,放下厚厚的书本,摒弃一道

道繁杂的习题,在湛蓝的天空下、幽静的小树林里、迷人的海滩等山水美景间尽

享自然的乐趣。这是对青春的美好向往,对青春的热爱。回首自己的青春路,我

们哭过笑过,孤单过,冲动过,叛逆过,幸福过。在青春的旅途,我们感受一个人的

孤单,我们为自己的冲动付出代价得到教训,我们收获宝贵的友谊,在天真的年代

一起哭着笑着,我们感受初恋的青涩内心的悸动,我们面对离别用笑声和泪水纪

念感伤。每个人的青春都是生命中永不退色的印记。此次多媒体实验我以青春纪

念册为主题记录青春过程中的点滴片段,希望宝贵的青春记忆在多媒体中留下印

记,纪念我们终将逝去的青春。

确定主题后我便开始选择突出青春主题的素材,素材的确定主要通过调

查采访身边同学和上网查阅资料等渠道。例如当问到身边同学提到青春你会想到

哪些歌曲哪些影视作品,你脑海中首先想到的是什么画面。音频素材的选取最后

确定为可米小子的“青春纪念册”、电影那些年我们一起追过的女孩主题曲“那

些年”、电视剧红苹果乐园的主题曲“幸福园”三首歌曲。其中可米小子的“青

春纪念册”完全契合了青春纪念册的主题。这是一首可米小子唱给朋友的歌,正

值青春的可米小子们最喜欢一起唱歌,通过这首歌,他们唱出了内心丰富的情感和

彼此之间深厚的友谊。旋律轻快,充满了青春的活力色彩。歌曲“那些年”是电

影那些年我们一起追过的女孩主题曲,这是一部缅怀青春的电影,主要讲述了何景

腾和沈佳宜令人唏嘘的青春爱情故事。歌曲没有花哨的华丽,也没有刻意的煽情,

但是歌词却让所有聆听的人,将记忆拉回到那个能够放声大笑能够肆意张扬的青

葱岁月。而演唱者胡夏的演唱则平缓中带着执拗,激昂处藏着无奈,聆听中,带

着淡淡的忧伤,展现了青春的味道。把青春中的纯粹放至无限大,让我们在狂喜

中体会那淡淡的忧伤,也让我们在低迷中找寻那仅存的希望,即便残酷的现实在

打压着每个人,却始终不能摧毁我们对于青春往事的缅怀和那段年少时光的怀

念。电视剧红苹果乐园对很多人来说都不陌生,讲述了五个阳光大男孩和一个善

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良女孩的成长过程,歌曲幸福园轻快中带一点煽情,带人回到那个纯真的年代干

净的校园。

图片素材的选取主要结合了青春过程的经历与心情,在此我选取部分举例。

这张图片很好的展示了青春中青涩懵懂的校园爱情。干净的校服干净的笑脸。

这张图展示了青春的纯真的宝贵的友谊,在每个人的成长过程中都存在一个可以

倾诉陪伴的知心朋友,和你分享快乐承担痛苦。

这张图展现了成长的过程,为电影初恋这件小事中剧照,天真的女孩赢得暗恋学长

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的青睐努力练习接标,在不断地努力艰辛后,她出色地完成了表演,在这个过程

中自己也得到成长。

这张图展现了青春过程中孤独的情感,在青春的旅途中,每个人都会经历感受孤

独的过程,仿佛自己与全世界脱离,此图

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