初中数学方法与技巧.docxVIP

初中数学的方法与技巧

实践证明，忽视了“学〃，教〃就失去了针对性，教学的凹凸，在很大程度上取决于同学的（学习态度）和（学习（方法））。今日，我给大家带来学好学校数学的方法与技巧，请往下看看。

学校数学的方法与技巧

做好（课前预习）

要学好数学，做好课前预习是必不行少的重要环节，预习能使同学了解所学章节的内容，有哪些基本概念、定义、公理、定理和公式,要把握哪些基本学问，阅读后自己理解多少?看完例题，能否找出其特点?哪一种解法较好?做好课前预习，同学做到心里有数，听课时就能做到有的放矢，易于理解和接受.教学实践证明，老师仔细指导同学进行课前预习，做好预习笔记,对数学教学能起到事半功倍的作用。

课后仔细复习

古人说：“温故而知新.〃即温习旧学问才能获得新学问.复习是将所学学问进行消化理解的过程.学问是形成技巧的基础，只有正确把握所学的学问，才能形成正确的技能技巧，保证完成作业的质量.但有些同学不懂这个道理，总是急于完成作业.但是，由于没有仔细复习己学的学问，对学问的理解不深，记忆不牢，未能形成正确的技能,作业常出差错，因此，仔细做好课后复习工作，巩固已学的学问是学好数学的又一重要环节。

上课用心听讲

同学的学习活动大多数都是在课堂上进行，上课时同学能否做到用心听讲，是能否学好数学的又一个重要环节.在教学中老师应用生动好玩的语言、敏捷多变的（教学方法）、科学先进的教学手段，充分调动同学的学习乐观性，提高学习效率.留意力是保证观看、思维、记忆不行少的前提，是提高学习效率的重要因素，是提高学习成果的关键所在;要使同学留意力长久稳定，就必需让同学乐观参加课堂活动，大胆回答老师提问，不做与课堂教学无关的事，这样才能取得良好的教学效果。

指导同学读

目前学校新生学习数学存在一个严峻的问题就是不擅长读数学书,他们往往是死记硬背。比如在学平方根概念时，同学们都知道“一般地，假如一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根。〃〃一个正数有正、负两个平方根，它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。〃可是在做推断题时，4是16的平方根;16的平方根是4O这两道推断题前面一道总是做不对，后面一道倒是都能做全对。由于他们更熟识一个正数有两个平方根，却不能很好的理解平方根的概念，就由于没好好读懂平方根概念，这使初一新生自学力量和实际应用力量得不到很好的训练。

因此，重视读法指导对提高学校新生的学习力量是至关重要的。在教学过程中，老师应指导同学学会读书的方法，做到眼到、口到、心到、手到。新学一个章节内容，先粗粗读一遍，即扫瞄本章节所学内容的枝干，然后一边读一边勾，粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在，对不理解的地方打上记号。然后细细的读，即依据每章节后的学习要求，认真阅读教材内容，理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系，把握重点、突破难点。再次带着讨论者的态度去读，即带着进展的观点研讨学问的来龙去脉、结构关系、编排意图，并归纳要点，把书读懂〃，并形成学问网络，完善熟悉结构，当同学把握了这三种读法，形成习惯之后，就能从本质上转变其学习方式，提高学习效率了。

学好学校数学的方法与技巧

指导同学听

学校新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼、精力分散，使听课效率下降，因此，重视听法指导，使他们学会听,是提高学习效率的关键。数学教学中，首先应培育同学学习思想专注、用心听讲，激活其原熟悉结构，并使同学的信息接受与老师的信息输出协调全都，从而获得最佳学习效果。

其次，要培育同学会听，留意听老师每节课强调的学习重点，留意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，留意听对例题关键部分的提示和处理方法，留意听对疑难问题的解释及一节课最终的小结，这样，让同学抓住重、难点，沿着学问的发生进展的过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能使其由“听会〃转变为“会听〃。

课前预备习惯

做好课前预备是上好课的基本条件。学校实行三分钟预备铃制度要

求同学听到铃声后，马上停止户外活动加快步伐走进教室「快速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛凝视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查，任课老师要严格要求，加强训练持之以恒，使同学一上课就能投入学习。

仔细听课、乐观思索的习惯

课堂教学是同学增长学问的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课仔细听讲乐观思索才能真正实现接受新学问，提高学习成果。课堂学习时要求同学做到：用心听讲，不讲废话不做小动作;听课时乐观思索要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多间，乐观参加课堂争论;回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音洪亮;别人发言时要仔细认真地听，虚心学习，取长补短。

多思、善问、