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2024教育家精神宣讲团教师先进典型事迹10篇

“老师是教育工作的中坚力气”，“致力于解决实际问题，擅长学习新学问、新技术、新理论”，“始终处于学习状态，站在学问进展前沿。以下是我为大家收集的关于教育家精神宣讲团老师先进典型事迹的相关内容，供大家参考!

2024教育家精神宣讲团老师先进典型事迹精选篇1

3月2日，全国优秀老师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲江苏报告会在南京师范高校进行。

南通市教育局组织全市教育系统广阔老师，线上线下结合，通过电视、网络、手机客户端等多种形式收看了报告会实况直播。

报告会上，3位全国教书育人楷模、3位全国最美老师分别作“教育家精神”宣讲报告，他们的故事让人动容：江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长、全国教书育人楷模杨瑞清，40年扎根乡村，用知行合一、向上向善的精神品行当好乡村孩子的引路人;广东省佛山市顺德区启智学校书记、全国模范老师、全国最美老师申承林，用无尽的爱心与才智启智润心，将残障同学培育为独立自强、奉献在每个平凡岗位上的社会公民;山西机电职业技术学院教授、国家级教学名师、全国教书育人楷模李粉霞，不断创新教育模式，关心职校孩子以技立身，点燃幻想;广西壮族自治区北海市第一幼儿园园长、全国教书育人楷模、全国最美老师范徽丽，扎根边防海岛的幼儿教育，在每一个儿童心里种下喜爱祖国的情怀和对美妙将来的盼望;湖北省武汉市盲童学校老师、全国最美老师、全国模范老师张龙，坚持有教无类、因材施教，用音乐开启盲童心中的一扇窗，用艺术照亮他们的世界;北京师范高校艺术与传媒学院院长、全国最美老师肖向荣带领同学传播中华文化、呈现中国自信，让中国青年站在宽阔的世界舞台上……

2024教育家精神宣讲团老师先进典型事迹精选篇2

2024教育家精神宣讲团老师先进典型事迹精选篇3

3月3日上午，由教育部组织开展的全国优秀老师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲在广西高校汇学堂进行。

报告会上，浙江高校教授、全国最美老师苏德矿，湖南省“我是接班人”网络大课堂总班主任、全国教书育人楷模郭晓芳，渤海船舶职业学院教授、全国最美老师万荣春，新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县童梦幼儿园园长、全国教书育人楷模、全国最美乡村老师艾米拉古丽·阿不都，河北工业职业技术高校教授、全国教书育人楷模刘少坤，重庆市特别教育中心校长、全国教书育人楷模李龙梅等6位宣讲团成员作为代表作教育家精神宣讲报告。他们叙述了自身在教育事业中的故事和感悟，用自己耕耘教育的亲身实践，生动诠释了教育家精神，为全区师生展现了优秀老师代表的榜样力气，激励大家在自己的领域中不断发扬光大、制造辉煌。

2024教育家精神宣讲团老师先进典型事迹精选篇4

玉州区八中教务副校长吴夏宁说：除了感动，更让我坚决了投身教育事业的信念，明白了弘扬教育家精神的乐观意义，那就是要努力成为一名“心有大我，至诚报国”的优秀老师。只有把小我融入为党育人，为国育才的“大我”境界，把教学力量提升到为同学终身进展服务的教学情怀，才能与教育高质量进展同步共振。玉林市福绵高级中学副校长马彦模表示，在倾听了教育家们的教育历程后，我深受触动、由衷鄙视，他们用平凡的身躯作出了不平凡的事业。这让我更坚决了“躬耕教坛，强国有我”的使命担当，在今后的工作中以身作则，把教育家精神内化为教书育人力量、教学方式方法，融入到日常育人的每个细节中，以实际行动投身教育强国建设。

玉林市育才中学刘昕老师谈了她的感想：从六位老师代表真挚感人的教育故事中，我读到了教育家精神的坚守：坚守师者之德、坚守育人初心、坚守强国之梦。师者如光，微以致远。作为一名一线老师，我们要向这些优秀代表们学习，修德、讲学、徙义，做中国少年成长路上的灯塔，让少年自强，国家富强!

2024教育家精神宣讲团老师先进典型事迹精选篇5

刘秀祥被孩子们称为“祥哥”，他靠读书走出大山，后来又回到大山深处成为乡村老师。曾经，为了劝返辍学的孩子，刘秀祥骑着摩托车挨家挨户走访，将自己的人生经受录入小喇叭，每到一个村就循回播放，告知孩子们，读书能够转变命运。

为了给孩子们建立自信念，祥哥每周组织一次主题活动，周末把孩子们带到家做饭吃。“我的幻想就是在大山深处做教育的高地，让山里的孩子享受更优质的教育。”

2024教育家精神宣讲团老师先进典型事迹精选篇6

近年来，职业教育进展迎来又一个春天。一批职业教育老师深化推动产教融合，培育高素养技术技能人才。

从教20年来，全国教书育人楷模、河北工业职业技术高校教授刘少坤的业余时间几乎都在企业岗位上，在实践中提升自身的水平。

2022年，刘少坤开头担当学校计算机系主任。他锚定“老师力量提升”这个重点，以做强项目为抓手，提升老师应用技术研发