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制作面具,中班教案

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篇一：面具的教案

《面具设计制作》的教案设计

《面具设计制作》的教案设计课时：2

第一课时讲解第二课时制作

一、教学目标：

1、知识目标：了解面具的起源、演变与发展过程，了解

面具与人类、社会发展的关系，从文化、民族、宗教等多角度

认识面具艺术的文化内涵。

2、能力目标：通过对面具艺术的欣赏培养学生的审美能

力；了解面具的设计特点和造型方法，初步学会面具的设计与

制作，在动手实践中锻炼协作能力和培养互助精神。

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3、情感目标：通过分组制作体验集体制作的乐趣，促进

相互交流，学会分工合作，并通过展示感受面具的独特艺术魅

力，共同分享成功的快乐。

二、重点与难点：

重点：对材料的理解（材料的色彩，肌理，材质的特点）

和材料的综合利用，选择适当材料，发挥想象力和创造力，用

适当的方法来制作面具。难点：让学生从观察中探究制作技巧

和方法，激发学生大胆想象与尝试，设计制作出有新意，艺术

效果独特的面具。

三、学具准备：

白卡纸、彩色卡纸、羽毛、丝带、彩绳、铅笔、彩笔、胶

带、双面胶、剪刀、刻刀、直尺、垫板等。

四、教学方法：讲授法、讨论法、小组合作法、表演展示

法。

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五、教学过程：

（一）导入：

师：先请同学们观看一些图片

问：刚才大家在图片中中看到舞者脸上都戴着一种物品，

这种精美的饰物，大家知道是什么吗？

生答：是面具。

师：对！是面具，图片中的面具华丽而精美，同学们是不

是也想尝试一下戴上面具的感觉呢？这节课我们就来共同学习

第12课：面具设计制作.

（二）新授：

1、思考这样几个问题：

①面具起源于什么？它的功能有哪些？

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②中国的面具种类主要有哪些？（从文化类型的空间分布

和传承来分、以功能来分）外国的面具艺术主要有哪些？

③面具的发展与演变是怎样的？

学生回答，教师屏幕出示相应内容的图片。

2、面具欣赏：（通过多媒体课件进行展示）

接下来就让我们共同欣赏一下精美的面具艺术。

①中国面具艺术

②与面具有关的节日：A、威尼斯狂欢节B、美国万圣节

C、德国魔鬼大游行。

3、材料工具：

师：了解了这么多有关面具的知识，欣赏了这么多精美的

面具作品，同学们肯定会有个这样的疑问：这些面具是怎样制

作出来的呢