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分类高考模式下技能型招考机制探索

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郑金花余虹怀劲梅陈汉明

摘要：2012年，湖北省开创了“技能型高考”先河，“技能型高考”考试方式以技能操作考试为主、文化考试为辅，“技能型高考”为中职学校的学生进入高等院校深造学习提供了一种新通道。本文从考试内容、考试方式等三个方面分析了湖北省技能型招考机制的特点，考试专业设置及考试组织等方面存在的问题，并深入分析探索了技能型招考新机制。

关键词：分类高考；技能型高考

湖北省、辽宁省2012年对现行高考机制进行了一项重大改革，在全国首创并推行“技能型高考。中等职业学校（含中等专业学校、职业高中、技工学校等）的应届或往届毕业生均可报名参加“技能型高考”，考试方式以技能操作考试为主、文化考试为辅，“技能型高考”为中职学校的学生进入高等院校深造学习提供了一种新通道。

在采取“学术”和“技能”两种高考模式的同时，意味着部分高等院校面临着转型。目前湖北省技能型高考的目标学校90%以上是武汉职业技术学院，武汉铁路职业技术学院，武汉船舶职业技术学院、武汉城市职业学院、襄阳职业技术学院等高职院校。

一、目前湖北省主要技能型招考机制特点

实行“学术”和“技能”两种高考模式，“学术”高考还是原来的“一张卷子”考试，旨在考查考生对高中基础知识、基本技能的掌握，帮助高校筛选具有学术潜质的优秀考生。“技能型”高考，如果采用“一张卷子”的形式来遴选技能型人才的话，不仅选拔形式不合适，更难见选拔效果，技能高考的确为文化基础薄弱，而动手能力强的学生提供了升学成才的机会。新改革、新办法，目前湖北省技能型高考主要采用的招考机制有如下特点：

1.技能考试为主、文化综合考试为辅

技能高考由两部分考试组成，即全省统一组织的技能考试和文化综合考试，总分为700分。技能高考不是按照传统的学科来设置考试内容的，而是按照职业岗位要求设置考试内容，其中技能考试占总分70%，文化综合考试占总分30%。技能考试总分为490分，由专业知识（应知）和技能操作（应会）两部分组成，应知内容测试采用电脑机考方式进行，应会内容测试采用实际操作方式进行。文化综合考试科目有语文、数学和英语三门，总分为210分，其中语文90分，数学90分，英语30分。

技能考试的命题、设备、材料的准备、考务等工作由各组考院校负责，技能考试时间根据专业要求确定。从2018年起，技能高考的技能考试部分不再分合格与不合格等次。技能考试一般由组考院校负责评卷，考完后将考试成绩报送湖北省教育考试院，考生可通过湖北省教育考试院网站查询成绩。文化综合考试由湖北省教育考试院命题、制卷，每年普通高考期间的6月7日上午举行文化综合考试时间，考试时间为150分钟，考试地点在考生文化综合考试报名所在县（市、区）。文化综合考试评卷工作由湖北省教育考试院统一组织，与普通高考成绩一同发放。

技能高考本专科按照文化考试和技能考试成绩分别划定录取控制线，投档成绩为文化考试和技能考试成绩之和，根据考生志愿从高分到低分录取。

2.技能考试分专业、由院校组织考务

根据湖北省职业院校专业类别分布情况和经济社会发展需要，建立“文化素质+职业技能”的技能高考招生考试专业类别动态调整机制。目前湖北省技能高考的专业类别主要有机械类、电子电气类、财经类、计算机类、建筑技术类、旅游类、护理专业、学前教育专业及农学类等。2018年起，全省统一组织的技能高考专业类别增加汽车维修类，专业类别扩大为10个。

机械类、电子电气类、财经类技能考试由武汉船舶职业技术学院在省教育考试院指导下具体组织考试系列工作；计算机类、建筑技术类、旅游类由武汉职业技术学院在省教育考试院指导下具体组织考试系列工作；护理专业由武汉铁路职业技术学院在省教育考试院指导下具体组织考试系列工作；学前教育专业由武汉城市职业学院在省教育考试院指导下具体组织考试系列工作；农学类由襄阳职业技术学院在省教育考试院指导下具体组織考试系列工作。

3.技能型高考与高职单招的区别

参加者技能高考的考生除了参加组考院校组织的技能考试，还需要参加省教育考试院统一组织的文化综合考试。

高职院校单独招生考试，简称“高职单招”，经省级教育行政部门批准部分高职院校独立组织考试录取的一种方式，即高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。单招考试形式为文化素质测试+职业技能测试，被单招录取的考生，一律不再参加当年普通高考，将会提前拿到大学录取通知书。

二、现行技能型招考机制存在的问题

湖北省技能型高考自2012年开始实行，已经有6年了，在此过程中，可以说“摸着石头过河”，技能型高考改变了普通高考方式单一、内容单一、录取方式单一等弊端，通过“双轨制高考”，有利于我国创新型人才、应用型人才的选拔和培养。但我省现行