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2017—2018学年度第二学期
渤海高中高一物理教案
主备人：使用人：时间：2018年03月29日
课题新授课：竖直面圆周运动问题（绳杆模型）课型新授课
教学圆周临界问题临界条件的确定及临界值依据：根据普通高中物理课程标准及2017
重点得计算高中物理考纲中要求学生理解物理概念及
圆周运动绳模型临界速度的推导物理规律的确切含义，并且要求学生具备
一定的逻辑思维能力。
教学圆周运动杆模型临界问题依据：根据普通高中物理课程标准及学生
难点对新学习基本概念理解不好。
一、知识目标：理由：根
学生能说出圆周运动中绳模型的临界条件。据普通高
学习二、能力目标：中物理课
目标学生能运用牛顿第二定律公式解决绳杆模型的临界问题。程标准的
要求。
教具练习册、PPT。
教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间
环节
课前校对课前自主学习巡视检查学生完由课代表上前校对校对课前3分钟
三分钟答案，进行自我批成情况。答案更正。自主学习
（自主改，更正。知识点填
学习验空，加深基
收）础知识记
忆。
11、圆周运动中绳模1、提出问题1、学生通过竖直1、承接自7分钟
承接结型的临界问题。面圆周运动实例分主学习
果环节析圆周运动绳模型2、引起学
的临界问题。生学习知
2、学生根据问题识的欲望
2、提出问题讲解知识点3、让学生
补充问题参与课堂
补充答案3、学生补充。
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