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个人劳动小结大学生100字四篇

第1篇:个人劳动小结大学生100字卢梭曾经说过：劳动是社会每个人不可

避免的义务。我们也常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰

富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。

这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻

找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组

的同学看着桌地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑

了，是这些成果完全让我们忘记了劳累。

义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动

的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，

父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使

我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。

学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更

深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳

动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们

树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣

和价值。

这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今

天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。

在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现

在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应

该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校对我们的要

求。

第2篇:个人劳动小结大学生100字一、劳动教育是素质教育重要的组成部

分

多年来，劳动教育被边缘化，被排斥，从家庭到学校，人人都认为劳动教育

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与孩子成长没关系，因为考试没有它，升学不需要它。久而久之，劳动教育退

出了学校教育的舞台。除非上级行政部门或有关单位来检查此项工作，学校搞

点临时花样点缀一下，它的教育内容与实际功能已悄然消失。于是，一批又一

批“衣来伸手、饭来张口”的懒儿们成长起来了。于是，一批又一批到了而立

之年的“80后”还在家务活中啃老。大家都知道素质教育的最终目标是使受教

育者在德智体美劳诸方面得到发展。也就是说，劳动教育是素质教育的重要因

素，没有劳动教育是不完整的教育。素质教育应该“以劳育人，以劳促体，以

劳促智，以劳促素”。所以，让劳动教育回归，培养学生正确的劳动观念与素

养，形成劳动习惯，并使学生掌握一定的劳动技能是素质教育的重点。

二、实践性是劳动教育的第一特性

劳动教育的第一特性就是实践性，没有实践就无法体现劳动教育的效果，所

有劳动教育光说不做等于白说，光说不练等于没练。正因如此，教师和家长要

根据学生的年龄特点选择适合的劳动项目，在实践中通过动脑、动手、动力、

出汗、出智慧，最后，才能将知识转化为能力，才能培养学生的创新意识;也才

能让学生在实践合作之中体验到相互合作所带来的快乐，更能在实践中体验到

成功，体验到劳动的真正价值。实践是劳动教育的最好途径。每一个教育工作

者，每一位家长都应该让孩子在劳动实践中得到锻炼，得到成长。当然，对劳

动教育内涵的理解要宽泛。

第3篇:个人劳动小结大学生100字人类