人教版生物必修二学练测练习:第1章 遗传因子的发现 第1节 第1课时含解析.pdfVIP

人教版生物必修二学练测练习:第1章 遗传因子的发现 第1节 第1课时含解析.pdf

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高中生物必修二

第1章第1节第1课时分离定律的发现过程和

实质

一、选择题

1.下列属于相对性状的是()

A.水稻的早熟和高产

B.狗的卷毛与猪的直毛

C.小麦的抗病和易感病

D.蚕豆的高茎与豌豆的矮茎

[解析]选C相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。水稻的早熟

和晚熟、高产和低产才是相对性状;狗的卷毛与狗的直毛、猪的直毛与猪的卷毛

是相对性状;小麦的抗病和易感病是一对相对性状,蚕豆与豌豆是不同种生物。

2.以下关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是()

A.测交后代都是纯合子

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C.纯合子杂交产生的子一代所表现出来的性状就是显性性状

D.性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象

[解析]选D测交的本质是用隐性纯合子与待测个体杂交,因此测交后代可

能是杂合子也有可能是纯合子;具有相对性状的两纯种亲本杂交,F表现出来的

1

亲本的性状称显性性状,没有表现出来的亲本的性状称隐性性状;在杂种后代中

同时出现显性性状和隐性性状的现象,称为性状分离。

3.下列关于豌豆的一对相对性状遗传的叙述,正确的是()

A.只有以高茎作为母本时,F才均为高茎

1

B.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

1

高中生物必修二

C.自交是鉴别和保留纯合高茎(显性)最简便易行的方法

D.F的表现型比为3∶1的结果最能说明分离定律的实质

2

[解析]选C具有一对相对性状的豌豆杂交实验中不管是高茎还是矮茎作母

本,实验结果都是一样的;通过测交可以推测被测个体产生配子的种类,但不能

推测被测个体产生配子的数量;豌豆为闭花受粉植物,因此鉴别和保留纯合高茎

(显性)最简便易行的方法是自交;最能说明分离定律实质的是测交实验,而不是

F的3∶1分离比。

2

4.下列关于分离现象假说的叙述,不正确的是()

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的

C.受精时,雌雄配子的结合是随机的

D.生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的

配子中

[解析]选B孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中,遗传

因子是成对存在的,生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别

进入不同的配子中,因此生殖细胞中遗传因子是成单存在的。受精时,雌雄配子

是随机结合的。

5.在“性状分离比的模拟实验”中甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两

种小球,并且两种小球的数量是相等的,这分别模拟的是()

A.F的遗传因子组成是Dd

1

B.F产生的雌雄配子数量相等

1

C.F产生的雌雄配子都有D和d两种,且比例D∶d=1∶1

1

D.亲本中的父本和母本各自产生D和d的配子,且比例为1∶1

[解析]选C甲、乙两个小桶内的小球分别代表F产生的雌雄配子,雌雄配

1

子都有D和d两种,且比例D∶d=1∶1。

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