2024年一年级安全教案全册.doc

第1課安全在我心中

一、談话引入

同学們生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱

护，似乎并不存在什么危险。不过，家庭生活中仍然有許多事情需要备加注意和小心看待，否则很轻易发生危险，酿成事故。下面就談談

家居安全要注意什么：

1、用电安全

伴随生活水平的不停提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，

我們有必要掌握某些基的用电常识。

1）认识理解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发現电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，

应立既关掉电源开关，停止使用。

5）发既有人触电要设法及時关断电源；或者用干燥的木棍等物

将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作時，人不能長時间离开，以防被风吹灭或被

锅中溢出的水浇灭，导致煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充足保证室内

的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警時要向消防部门讲清着火的地

点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊恐，要冷静，想措施离

开火场。

3、逃生時，尽量采用保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿

衣物包裹身体。

教学反思只要我們到处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自已自护自救的能力，机智勇敢的处理碰到的多种异常的状况或危险，就能健康地成長。

第2課会“咬人”的家用电器

教学内容：

学习某些家居防火自护。自救知识

教学目的：

①通过学习防火安全知识让学生充足理解火灾中多种逃生自

救的措施。

②培养学生自我生存能力使学生安全健康地成長。

教学重难点：

树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

教学器材：

投影仪.幻灯片或制作課件.

教学过程：

㈠談话导入：

同学們生活在幸福温暖的家庭里受到父母和佳人的关怀爱惜，似乎并不存在什么危险。不过家庭生活中仍然有許多意外事情需要备加注意和小心看待。否则很轻易发生危险酿成事故象很快前发

生在本班同学毛光辉家里的一场火灾我們不得不提高警惕引认為戒。

下面就談談家庭火灾要注意什么：（师生共同）

1.用电安全

伴随生活水平的不停提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此我們有必要掌握某些基本的用电常识。

(1)认识理解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我們的做法：A尤其是平常我們看完电视之后，只用遥控器关电视其实此時的电视仍处在待机状态.这种做法是錯误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处在保温状态

不管，这是最轻易发生火灾的。本班毛同学就是这种状况导致的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔细检查,并把我們今天学的告诉他們。

(4)使用中发現电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应立既关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电時，应关闭正在使用的个种电器尤其是电视机。

（6）发既有人触电時要设法及時关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发既有老化爆皮的电线应及時向家長反应并规定他們换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风時导致的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

(二）用幻灯片展示多种火灾实录.

从中学习自救知识。师生共同总結几种逃生的措施。

1.室外火灾关门求生的措施：①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

2.室内火灾从窗户逃生。

3.高层建筑火灾逃生。

4.公共场所火灾逃生。

5.安全出口火灾逃生。

（三）教师简介火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发時可用任何一部电话拨打无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.請速来

扑救.我的电话号码是XX）

3、要派人来重要路口迎接消防车。

（四）、小結：（卡紙出示）（全班齐读）

碰到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过火灾的同学详细談談火灾時人的心理及行為。老师帮他們指出当時的误区。

教学反思：

只要我們到处小心注意安全掌握自救，自护的知识锻炼自已自护自救的能力，机智勇敢的