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六年级数学下册教案.pdf

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    六年级数学下册教案

    《负数的认识》教学设计

    一、教学目标

    （一）知识与技能

    让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是

    正数也不是负数。

    （二）过程与方法

    结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。

    （三）情感态度和价值观

    让学生了解负数产生的历史，感受正数、负数与生活的联系，结合史料进行爱国主义教

    育。

    二、教学重难点

    教

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