自动化专业导论总结.docx

HEFEI

自动化专业导论报告

系别：电子信息与电气工程系

专业：自动化

班级：12级自动化〔1〕班

学号：1205031018

姓名：孙志翔

完成时间：2013年1月12日

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、自动化专业简介 1

二、专业人才培养目标和要求 2

1、培养目标 2

2、培养要求 2

三、面向社会的自动化专业 2

1、专业方向 2

2、就业趋势 3

3、企业对自动化专业人才能力的需要 3

四、电子系第二课堂简介 4

1、第二课堂构建的理念 4

2、第二课堂的主要内容 4

3、第二课堂组织形式 4

4、第二课堂管理模式 4

5、取得的成绩与未来开展 5

五、自我学习总结 5

一、自动化专业简介

自动化学科是一门多学科交叉的高技术学科。研究内容宽、广，几乎无所不包。并且，伴随其它学科、技术开展，研究内容越来越广。但：控制、信息、系统是其核心。自动化学科知识体系中的核心知识是：控制与智能、对象与建模、系统与工程等三个知识领域，也是自动化学科与其它学科的最大区别。

可能，对于自动化专业来说，计算机能力比不上计算机专业，控制理论功底比不上应用数学专业，机械电力知识比不上机械专业，电力专业，等等的。那么，自动化专业的优势在哪里呢？自动化学科的能力在于系统从实际问题抽象出系统问题的分析能力，自动化学科的能力还在于集成对解决系统问题的综合能力，而这两点，就是自动化专业人才最需要培养的能力。

自动化专业是一个有前景的专业，主要有这样几个原因：一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，开展快、需要人才多、待遇较高，是当今科技开展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光芒的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人开展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大局部源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。

自动化专业需要具备的知识和能力：自动控制理论、运筹学、信号与系统分析、计算机软件技术应用、算法语言及程序设计、模拟电子技术根底、电路原理等等，甚至连流体力学也要修。可以说自动化专业需要工科各方面的知识，其课程与电子工程、计算机、电机工程甚至化学工程都有交叉，因此，自动化人才可以到各种各样的领域工作。

二、专业人才培养目标和要求

1、培养目标

本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术根底和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

2、培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的根本理论和根本知识，受到较好的工程实践根本训练；具有系统分析、设计、开发与研究的根本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

有较扎实的自然科学根底，较好的人文社会科学根底和外语综合能力。

②掌握本专业领域必需的较宽的技术根底理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件根底及应用等。

③较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和开展趋势。

④获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练。

⑤在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

三、面向社会的自动化专业

1、专业方向

①工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。

②电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组