- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园幼小衔接的教案(通用17篇)
幼儿园幼小衔接的教案(通用17篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借
助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那
么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的幼儿园幼小衔接的教
案,欢迎大家分享。
幼儿园幼小衔接的教案篇1
一、活动时间:
20xx年4月10日早10:30-12:00
二、活动地点:
鄯善县火车站镇小学
三、活动目标
1、通过带幼儿参观学校,初步了解学校,熟悉学校环境、教师和
学生,感受哥哥姐姐的学校生活,激发幼儿对入小学的向往。
2、初步发现学校与幼儿园的区别,找出不同之处,培养幼儿观察
分析能力。
3、让幼儿了解小学生的学习和生活环境,知道小学生在校的主要
活动和活动方式。
4、通过活动让幼儿懂得:课间要先入厕,在做户外游戏,并且听
到上课铃声或上课音乐声,能迅速回到自己的班里上课,在心理上做
好适应这种学习模式的准备。
5、教育幼儿按时上学,不迟到,不早退有时间观念的良好习惯。
四、活动准备
1、事先联系好学校负责人,确定参观的有关事项。
2、提前通知家长做好幼儿参观学校的工作。
3、告诉幼儿听老师的指挥、不乱跑,不大超大闹,做个文明的参
观者等参观前的谈话。
五、实施措施
1、请小学生给自己讲讲自己在学校的学习生活以及校园趣事,说
说如何做一个合格的、优秀的小学生。
2、组合幼儿到学校去实地参观。
3、教师讲解,幼儿观察了解学校环境。
4、教师对幼儿进行随机教育。
5、参观后讨论:小学与幼儿园的不同之处?相同之处?(请幼儿
从环境、作息时间、上课科目、纪律等方面说说。)
六、家园共育
1、家长配合幼儿园,进一步让幼儿了解学校的生活,知道什么时
间该干什么。
2、看电视录像,或让上小学的哥哥姐姐向孩子讲述小学学校生活,
进一步了解学校
幼儿园幼小衔接的教案篇2
活动目标
1.了解古代造纸的工序,尝试造纸,体验制作再生纸带来的快乐。
2.通过活动,进一步提高观察能力、动手操作能力。
活动准备:
1.幼儿用书
2.桶、废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒。
活动过程:
1.导入活动
(1)师:纸是谁发明的?它属于我国几大发明之一?
(2)纸由哪些材料做成?
小结:蔡伦发明了造纸术,造纸术是我国四大发明之一。古代造
纸是用树皮、破麻布、旧渔网等材料制作而成。
2.了解古代造纸的制作工序。
(1)幼儿翻看幼儿用书p3页,了解纸的制作工序。
(2)请幼儿说说纸的制作工序。
(1)教师介绍纸的制作工序。
3.我们来造纸。
(1)材料准备:
废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒。
(2)制作方法
①将废旧纸张泡湿后撕碎,越小越好,然后再放在适量的水中浸
泡。
②带上橡胶手套将泡好的纸抓碎,加入胶水并用木棒搅拌均匀。
③把做好的纸浆放在纱网上脱水,然后均匀平摊在塑料板上压平
晾干。
(2)幼儿尝试造纸。
(3)晾晒纸。
活动延伸
在晒干的纸上写写画画,让孩子感受自己造纸的乐趣。
幼儿园幼小衔接的教案篇3
活动目标:
1、了解中国传统戏剧脸谱的造型、色彩,学习我国民间优秀的传
统文化,增强民族自豪感。
2、知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人物,对戏剧艺术有兴趣。
3、体验造型乐趣并获得视觉感受,增强脸谱图形创造的兴趣。
活动准备:
1.戏剧视频、脸谱成品若干
2.彩笔、空白脸谱
活动过程:
1.认识戏剧脸谱。
(1)出示戏剧脸谱。
(2)师:这些是什么脸谱?在什么地方可以看到这些脸谱?
小结:脸谱是画在唱剧的人脸上的,戏剧是我中国的传统文化艺
术。
2.脸谱欣赏
文档评论(0)