2024八年级物理下册第七章力7一.pdf

第七章方

第七章力第3节重力

在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又

矫似雄鹰。这项挑战自然、超越自我的惊险

运动，被誉为勇敢者的“壁岩芭蕾”。说他

惊险，是因为攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、

撑、蹬等动作，用力实现身体的平衡，从而

达到难以企及的顶点。

像很多体育项目一样，攀岩运动中蕴含了

非常丰富的力学知识。从本章开始，让我们

一起走进力学的世界，揭开它神秘的面纱。

学习内容

01.重力

下册02.重力的大小

物理03.重力的方向

04.重心

05.重力的由来

学习目标

1)能通过分析生活及实验现象得出重力是由于地

球的吸引而产生的。

2经历探究影响重力大小因素的实验过程，了解

重力大小跟物体质量的关系。会根据G-m图像分析

物理

处理实验结果。能根据G=mg进行简单的计算。

3确认重力的方向是竖直向下的。并能够应用解

决于实际生活中的一些问题。能找到质量分布均匀、

形状规则的物体的重心。会画重力的示意图。

4了解重力的由来。

目录导航

01.重力

02.重力的大小

下册03.重力的方向

物理04.重心

05.重力的由来

06.课堂总结

07.动手动脑学物理

08.课堂练习

课堂导入

想一想

高山上的流水、从跳板起跳的运动员最终都会下落到地面，这是什

么力作用的结果?而在天宫空间站里，王亚平的“马尾”变成了“冲

天辫”。产生这些现象的原因是什么?

原来这都与地球的吸引作用有关，今天我们一起学习。

第3节重力

1.现象探究一、重力

(1)观察现象

观看倾泻而下的瀑布，空中的跳伞，投掷出去的篮

球等与重力有关的画面。

1.现象探究一、重力

(2)做一做BcB

V

观察乒乓球在高处由静止下落的运动情V。

0

况；观察沿水平、斜向上、斜向下、竖直方