学生信息管理系统实验报告.pdfVIP

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学生管理系统

1、用例图

(1)班级信息管理用例图

说明:系统管理员直接参与的用例为“登录”、“找回密码”、“查看班级基本信息”、

“删除班级基本信息”、“修改班级基本信息”和“录入班级基本信息”。校领导、

教师、学生直接参与的用例为“登录”、“找回密码”和“查看班级基本信息”。

若在登录过程中发生忘记密码的情况,就需要使用“找回密码”的功能来恢复密

码,而在正常情况下用不到“找回密码”这个功能,所以用例“找回密码”和用

例“登录”之间是扩展关系。

(2)成绩管理用例图

1。

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说明:教师直接参与的用例为“登录”、“查询成绩”、“删除成绩”、“录入成绩”、

“修改成绩”和“保存成绩”。学生直接参与的用例为“登录”和“查询成绩”。

因为修改成绩和录入成绩的时候都要保存成绩,所以将保存成绩抽象出来作为单

独的一个用例。用例“录入成绩”、“修改成绩”和“保存成绩”之间是包含关系,

用例“找回密码”和用例“登录”之间是扩展关系。

(3)网上选课用例图

2。

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说明:学生直接参与的用例为“登录”、“找回密码”、“查看课程信息”、“按课程

编号查看”、“按课程名查看”、“选择课程”和“删除已选课程。系统管理员直接

参与的用例为“登录”、“找回密码”和“维护课程信息”。其中查看课程信息有

两种方式,一种是按课程编号查看,另一种是按课程名查看,所以“查看课程信

息”是父用例,而“按课程编号查看”、“按课程名查看”是子用例,他们之间是

泛化关系。用例“找回密码”和用例“登录”之间是扩展关系。

(4)学生信息管理用例图

3。

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说明:系统管理员直接参与的用例为“登录”、“找回密码”、“查询学生基本信息”、

“删除学生基本信息”、“修改学生基本信息”和“录入学生基本信息”。校领导、

教师直接参与的用例为“登录”、“找回密码”和“查询学生基本信息”。学生直

接参与的用例为“登录”、“找回密码”、“查询学生基本信息”和“修改学生基本

信息”。若在登录过程中发生忘记密码的情况,就需要使用“找回密码”的功能

来恢复密码,而在正常情况下用不到“找回密码”这个功能,所以用例“找回密

码”和用例“登录”之间是扩展关系。

(5)账号管理用例图

4。

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创建新账号

include设置账号基本信息

设置账号include

系统管理员

设置账号权限

查看账号

删除账号

说明:系统管理员直接参与的用例为“创建新账号”、“设置账号”、“设置账号基

本信息”、“设置账号权限”、“查看账号”和“删除账号”。在设置账号时,主要

分为设置账号的基本信息和设置账号的权限,为了便于修改和维护,将这两个功

能分别抽象为两个用例,所以用例“设置账号基本信息”、“设置账号权限”和用

例“设置账号”之间是包含关系。

2、类图

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