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初中有关氧气的化学方程式大全

氧气：无色气体，密度比空气略大，不易溶于水，具有助燃性，氧化

性

制取氧气，在初中化学上有四种方式（口诀：高过氯水）：

高锰酸钾制取氧气（固固加热型）：

2KMnO₄＝（△）K₂MnO₄＋MnO₂＋O₂↑

现象：暗紫色的固体逐渐变黑，试管周围有紫色固体产生，生成无色

气体

实验用品：大试管，玻璃导管，单孔橡胶塞，橡皮管，水槽（排水法），

铁架台（带铁夹），玻璃片，集气瓶，酒精灯，棉花

药品：高锰酸钾

注意事项：

（1）开始实验时，要检查装置的气密性（如果有气泡冒出，则气密

性良好），如果气密性良好，即可开始实验

（2）将适量的高锰酸钾装入试管，平铺于试管底部，要在试管口塞

一小团棉花，防止高锰酸钾粉末堵塞在导管口

（3）要将试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流到试管底部，突然遇

冷而破裂

（4）开始加热时，先让试管均匀受热，然后再对准药品处集中加热，

如果是向上排空气法，则收集的氧气干燥、不纯，如果是排水法，收

集氧气的时候，刚开始冒出气泡时，先不要收集（刚开始冒出的是空

气），当气泡连续均匀冒出时，再把导管伸向集气瓶，开始收集，当

集气瓶里的水都排完了，当气泡从集气瓶口向外不断冒出时，说明氧

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气已经满了，这时候拿出集气瓶，正放在桌面上

（5）实验结束时，先将导管移出水槽，再熄灭（或移走）酒精灯（防

止水槽中的水倒吸入试管，遇冷而破裂）

过氧化氢制取氧气的化学方程式：

2H₂O₂＝（MnO₂）2H₂O＋O₂↑

现象：加入二氧化锰后，产生大量的气泡

实验用品：长颈漏斗，锥形瓶，双孔橡胶塞，玻璃导管，橡胶塞，玻

璃片，水槽（排水法）

药品：过氧化氢（俗称双氧水），二氧化锰

注意：

（1）开始实验前，先检查装置气密性（用止水夹夹住橡胶导管部分，

向长颈漏斗中加水，使之下端浸在水中，继续加水形成一段水柱，产

生高度差，在一段时间内水柱不发生回落，说明气密性良好），如气

密性良好，即可开始实验，

（2）在装药品时，长颈漏斗里装的是过氧化氢，锥形瓶装的是二氧

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化锰

氯酸钾制取氧气（固固加热型）：

2KClO₃＝（上：MnO₂，下：△）2KCl＋3O₂↑

实验用品：大试管，玻璃导管，单孔橡胶塞，橡皮管，水槽（排水法），

铁架台（带铁夹），玻璃片，集气瓶，酒精灯

药品：氯酸钾，二氧化锰

注意事项：

（1）开始实验时，要检查装置的气密性（如果有气泡冒出，则气密

性良好），如果气密性良好，即可开始实验

（2）要将试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流到试管底部，突然遇

冷而破裂

（3）开始加热时，先让试管均匀受热，然后再对准药品处集中加热，

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实验结束时，先将导管移出水槽，再熄灭（或移走）酒精灯（防止水

槽中的水倒吸入试管，遇冷而破裂）

（4）二氧化锰在反应中做催化剂，作用是加快氯酸钾的分解速度或

氧气的生成速度，它的质量和化学性质在化学反应前后没有改变

（5）反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，

进行混合物分离的步骤是：洗净、干燥、称量

纯净水电解：

2H₂O＝（通电）2H₂↑＋O₂↑

现象：水电解器两端均有无色气体生成注意事项：

（1）电解水时，根据“负氢正氧，氢二氧一”进行判断，正极产生氧

气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为1：2，质量比为1：8

（2）电解水时，电源为直流电，在水中预先加入少量氢氧化钠或稀

硫酸溶液，增强水的导电性

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检验氧气：将带火星的木条放在集气瓶内，如果木条复燃，则集气瓶

内的气体为氧气

检验集气瓶中满氧的方式：

如果是向上排空气法收集出来的氧气：将带火星的木条放在集气瓶

内，如果木条复燃，则集气瓶中的氧气已满

如果是排水法收集出来的氧气：当气泡从集气瓶口向外不断冒出时，

则集气瓶中的氧气已满

初中常考的化学方程式，现象及知识小结：

红磷在空气中燃烧：4P＋5O₂