《统计学原理习题与实训》习题参考答案.pdf

习题参考答案

习题一第一章总论

一、填空题

1.统计工作统计资料统计学统计资料统计学

2.数量方面数量性总体性具体性社会性数量性

3.大量观察法分组法综合指标法典型调查法回归与相关统计推断法科学估计法

预测分析综合评价法

4.统计设计统计调查统计整理统计分析统计设计统计调查统计整理统计分析

5.统计整理中间环节统计调查统计分析

6.客观存在性质相同有限无限有限无限静态动态

7.数量标志品质标志不变标志可变标志

8.可变的数量标志连续变量离散变量

9.统计调查统计分析统计资料统计咨询意见统计监督

10.分散型集中型统一领导分级负责

二、单项选择题

1.B2.B3.A4.B5.C6.E7.D8.C9.D10.C

三、多项选择题

1.AC2.ABD3.BD4.AD5.ACD6.AB7.ABEF8.ACDEF9.ACD10.ABCD

11.ABC

四、判断题

1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×

五、简答题

1.答：因为统计研究的目的是要揭示现象总体发展变化的趋势和规律性，而这种趋势和规律性

只能在大量事物的普遍联系中表现出来，只有通过大量的偶然性才能表现出必然性来。如果总体各单

位间没有差异，就无须进行统计研究了；如果总体各单位间的差异是按事先已知的条件确定了的，也

就用不着研究统计方法了。正因为总体各单位间存在着差异性，且又具有不确定性，才会随着时间、

条件的变化而变化。因此，在进行统计研究时，如果只研究其中的几个或少数，其结论必然具有偶然

性或特殊性。只有对现象足够多的单位进行研究，才能消除个别单位的偶然因素或特殊因素的不正常

影响，才能得出正确的认识结论。

2．答：统计工作一般要经过统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。其中，统计

设计属于定性认识，它为统计调查、统计整理等定量认识作了必要准备，也是进一步进行定量认识的

先决条件。统计调查是统计工作的起点，是认识社会的源泉，也是统计整理和统计分析的基础。统计

整理是由定量认识上升到定性认识的必经的中间环节，起承上启下的作用。统计分析属于理性认识阶

段，它是统计认识活动的决定性环节。

3.答：统计总体为“某高校”；总体单位为该高校的“甲专业、乙专业、丙专业、丁专业、其他专

业”；统计指标为“招生总人数”；标志为各专业的“招生人数”；变量为“招生人数”；变异为各专业的“招

生人数”不完全相同。

习题二第二章统计设计与统计调查

一、填空题

1.整体设计专项设计全过程设计单阶段设计长期设计中期设计短期设计

2.目的和任务统计指标指标体系分类和分组统计表内容统计方案

3.数量性综合性具体性

4.实体指标行为指标客观指标主观指标总量指标相对指标平均指标数量指标

质量指标考核指标核算指标

5.国民经济指标体系社会指标体系科学技术指标体系宏观指标体系微观指标体系基

本指标体系专题指标体系

6.总标题横行标题纵栏标题指标数值补充资料注解资料来源填表时间填表单

位主体栏叙述栏简单表简单分组表复合分组表

7.调查表汇总表分析表空间表时间表时空数列结合表简单表简单分组表复合

分组表

8.基础准确性及时性系统性完整性

9.全面调查非全面调查一次性调查经常性调查统计报表专门调查

10.直接观察法访问调查法报告报表法问卷调查法卫星遥感法互联网调查法

11.调查目的任务调查对象调查单位调查项目调查表调查时间空间方法调

查组织实施计划

12.资料所属时间调查工作的时限搜集资料报送资料

13.题目说明信基本情况问题答案

14.普查典型调查重点调查抽样调查

15.10

16.各单位的标志值占总体标志总量的比重