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[精品]好人好事事迹材料15篇

在现实生活或工作学习中，很多人都有过写事迹材料的经受，对事迹材料都不生疏吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是我整理的好人好事事迹材料，欢迎大家共享。

好人好事事迹材料1

xx是公司总校第八学校四班级三班的一名同学，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好伴侣，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好同学。

乐观动脑、大胆发言是上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了xx，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学争论问题，擅长表现自己，展现自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让同学说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死！”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证明自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

看书、听故事是xx的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜爱听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《学校生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《学校生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印沟通，XX年在学校组织的作文竞赛中荣获一等奖，在全国学校生阅读与写作大赛中荣获三等奖，XX年在总校组织的讲故事、读课文竞赛中获二等奖，XX年参与学校组织的讲故事竞赛获一等奖。喜爱讨论问题、探究问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思索题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提示一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就XX年全国学校数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他讨论了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参与了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖（五次第一名），一次获三等奖，XX年在总校组织的三班级数学竞赛中荣获一等奖。

另外，xx还是一个喜爱集体、关怀他人、品质优秀的好同学。自入学以来，他始终担当班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课老师的指导关心下，大胆管理，主动工作，乐观参与学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关怀。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是焦急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好同学”，XX年被评为总校“学习明星”。

成果只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成果，从而更好地为祖国的明天服务。xx同学事迹材料：

xxx同学是齐鲁石化公司总校第五中学同学，今年14岁，曾就读于第三学校和其次中学。

该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三学校读书，曾先后担当班长、少先队中队长、大队长等职务。团结同学，关怀集体，乐于助人，遵守校规、校纪，敬重师长，并关心老师管理班级，学习成果在班级始终名列前茅。九六年底加入少先队，是本班级第一批少先队员。曾多次组织班级少先队员参与班级、学校、总校组织的各项活动，获得老师的好评，进而开头管理班里各项事务，加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到表率作用，使班风良好，团结全都，在各项活动取得佳绩。在课外，组织同学更新黑板报，成立各种学习爱好小组，主持班级的联欢会等活动。钢琴考核以优异的成果顺当通过二级，并获得了中国“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖，在学校组织的珠算竞赛中取得一等奖。于1998年、1999年连续两次被评为总校级三好同学，九九年还被评为德学双优生，参与公司总校团体演讲竞赛，取得了团体第一名，回校后组织班级参与学校演讲竞赛获得了良好成果。在少先队内，先后任中队长、大队长，参加对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号，被授予三级雏鹰奖章。因学习