《新时代大学生劳动教育教程》模块三 一针一线皆能诠释工匠精神 教案设计.docVIP

《新时代大学生劳动教育教程》教案

授课教师

授课班级

授课时间

年月日星期

第周

课程名称

授课时数

章节

模块三一针一线皆能诠释工匠精神人

课题

一针一线皆能诠释工匠精神

教学目的

体会工匠精神

教学重点与难点

1.从匠人的事例中体会新时代的工匠精神。

2.培育工匠精神。

教学内容、教学方法和教学过程

导入新课

一针一线皆能诠释工匠精神

让工匠精神成为人人向往的精神追求爱岗敬业，争创一流

二、坚守执着，自律自省

三、专业专注，追求极致

四、一丝不苟，精益求精

组织学生观看《大国工匠》纪录片

教学建议

教学方法：讨论法、案例分析法。

教学手段：多媒体课件、视频教学。

巩固复习

工匠精神的内涵

布置作业

分析与思考

1.什么是工匠精神？

2.怎样培养工匠精神？

教学效果分析

授课教师

授课班级

授课时间

年月日星期

第周

课程名称

授课时数

章节

模块三一针一线皆能诠释工匠精神

课题

劳动实践营——我们应该这样弘扬工匠精神

教学目的

认识到工匠精神的重要性，理解工匠精神的价值意义

对中国刺绣文化有所了解，掌握刺绣的基础知识

知晓瓷器的发展历史和相关制作过程

了解民间艺术扎染的相关知识

教学重点与难点

1.刺绣技法实操

2.瓷器制作

3.扎染

教学内容、教学方法和教学过程

导入新课

实践任务一刺绣：中国女性深闺里的结晶

1.了解刺绣的相关知识

2.做好准备工作

3.根据图示学习轮廓刺绣法

4.交流技法、心得

5.成果展示

实践任务二陶瓷：瓷器的魅力无与伦比

1.了解陶艺制作的主要方法

2.泥条法制作

3.手捏成型

4.DIY作品

5.烧制

6.展示活动过程

实践任务三扎染：民间艺术瑰宝

1.了解扎染

2.准备工作

3.染色

4.氧化工作

5.弄干和固色

6.组织学生交流心得

教学建议

教学方法：实践法、案例讲解法、总结法。

教学手段：实地演练教学。

巩固复习

实践任务的经验总结、心得体会

布置作业

完成劳动收获的填写

完成自主劳动间的任务

教学效果分析