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教学述职报告（通用22篇）

教学述职报告（通用22篇）

教学述职报告篇1

教学质量是学校教育的生命线，20__春学期，中心学校教育处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教育教学活动：加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平，加大常规教学管理力度，整体教学工作有条不紊；通过丰富多彩的特色活动激发同学学习爱好，关心他们建立自信，搭建成长的舞台。

一、加强业务培训，抓好老师素养提高。

1、乐观组织老师以校本培训为主要方式，深化学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变老师教育教学思想，本学期，教育处组织开展“校本培训——理论学习”两次，3月份进行题为《构建师生互动的教学关系》理论学习，4月份进行题为《说课，拓宽教学讨论的新视野》的理论学习。

2、乐观制造条件，鼓舞老师走出去学习。一学期来共三次外派老师石海丽、磨海秀等10人外出学习取经。老师“取经”回来后都要向领导、老师汇报，以点带面，共同进步。

3、充分利用学校电化老师资源，把好的阅历“请”进来。以学科教研组为单位，每月组织老师观摩优质教学光碟一次，观后并组织老师开展研讨，撰写教学随感。

4、理论指导实践，学校教育处对教研组开展教学讨论活动理论学习，集体备课次数，老师的听课节数作了详细规定。实行班级学科组织相互听课沟通制度，既检验老师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学。

5、本学期各学科组开展的教研课，沟通课，为老师的专业成长搭建舞台。老师们学有所得，行有所感。

二、加大常规管理力度，教学管理系统化。

1、本学期对教学常规管理进行改革，转变以往的教学常规管理模式，即由以往的定期检查改为随机抽查，抽查的内容有老师教学预案，教后反思同学作业等项目。

2、常规检查小组成员由语数老师共6人合检，并对所检查的内容进行采分，然后取6人之平无分为授检老师的常规分值。

3、每次检查年准时向老师总结，反馈以便准时调整教学方案，提高教学质量。

三、加强教研组管理，教研活动常常化。

1、本学期我校8位教研组长切实起到专业引领的带头作用。

2、语数教研组在磨海秀、廖冬梅两位组长的带领下活动有深度，学期共开展4次教研活动，其它教研组各开展一次教研活动，各教研组开展的教研活动内容有主题、时间有保证，他们在讨论中有方案，有过程、有总结，讨论过程塌实，稳进。

3、老师一人课沟通课的开展，为老师的专业进展搭建舞台。老师学有所得，行有所赴。

四、创设特色活动氛围，拓展学科进步。

爱好是最好的老师。本学期其次课堂活动项目多，效果较抱负。

协作教学活动，教育处组织开展形式多样的特色活动促进同学全面进展：开展了“课前非常钟”活动。“综合爱好班”活动，感恩教育活动，社会实践，庆“六一”联欢等活动。这些活动既是日常教学的延长，又是同学的自我管理，自我展现。同学参加乐观性高、既熬炼了力量，又促进学习爱好的提高，使同学爱学习，好学习、乐学习、会学习。同时增加了同学的刻苦求学精神和毅力的培育，受到家长与社会的好评，呈现了学校良好进展前景

五、教学成果

本学期各位老师努力工作，也取是了骄人的成果：

1、廖冬梅老师被评为来宾市教育科研先进个人，卢艳岚、王淑媛、樊慧艳老师的教学论文分别获县级“人和杯”二、三等奖磨海秀、唐兆美、段秋云、莫红梅、吴增群、杨再生等老师分别获“人和杯”优秀奖；韦仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黄立新、磨海秀、罗益香等老师指导同学参与数学竞赛分别获指导老师一等奖和二等奖。莫凤美、王泰莲、卢艳岚、石海丽、唐兆美等老师的案例分析获市级二等奖。

2、组织同学参与来宾市数学竞赛有张弢等40位同学分别荣获一、二等奖。

3、期末老师上交教学论文30篇。

教学述职报告篇2

我现在xx岁，中学校一级老师。在教育教学活动中，我严格要求自己，特殊重视自身的道德修养，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观。我用自己的人格力气与情感力气来引导、教育同学，不但教同学学问，更教同学做人。坚持求真务实、勇于创新、爱岗敬业、无私奉献的工作精神；追求悄悄无闻、埋头苦干、执着追求、敢为人先的工作作风，历年来，在平凡的岗位上取得了优异的成果，得到了学校、家长与同学的全都认可。

一、脚踏实地，钻研教学

时逢课程改革，我乐观学习《新课程标准》，仔细领悟《新课标》的基本精神，用先进的教学理念武装自己的头脑，注意吸取教研教改前沿信息，在教学中留意突出同学的主体地位，大胆实践素养教育理论。将时间都用在教育教学工