第13课 香港和澳门回归祖国 新授课课件-2024-2025学年统编版八年级历史下册.pptx

;港澳区旗;1.香港问题的由来：;2.澳门问题的由来：;3.台湾问题的由来：;1.香港：近代英国割占

2.澳门：近代史葡萄牙侵略

3.台湾：国民党败退台湾

4.对比：

相同点：都是历史遗留问题

不同点：港澳问题的实质是主权和外交问题，台湾问题的实质是内政问题;毛泽东在1949年和斯大林讨论过这个问题：

“目前，还有一半的领土尚未解放。内地上的事情比较好办，把军队开过去就行了。海岛上的事情就比较复杂，需要采取另一种较灵活的方式去解决，或者采用和平过渡的方式，这就要花较多的时间了。

“在这种情况下，急于解决香港、澳门的问题，也就没有多大的意义了。”;提出;含义：;二、“一国两制”的构想

1.背景：

香港、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。

解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。

改革开放后，邓小平从维护国家和中华民族利益出发，提出了“一国两制”的伟大构想。

2.提出：20世纪80年代初，邓小平

3.目的：解决台湾、香港、澳门的历史遗留问题,实现祖国统一。

4.含义：在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

5.地位：

“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针；

为香港和澳门回归祖国开辟了途径；

为国际上解决类似的遗留问题提供了范例。

;比较民族区域自治制度与“一国两制”;三、香港和澳门回归祖国;;三、香港和澳门回归祖国;三、香港和澳门回归祖国;三、香港和澳门回归祖国;三、香港和澳门回归祖国

1.概况：

1997年7月1日对香港恢复行使主权，1999年12月20日对澳门恢复行使主权

2.原因：

中国综合国力的增强，国际地位提高；（根本原因）

“一国两制”伟大构想的提出；

祖国统一是历史发展的必然趋势；

中英双方的共同努力；

3.启示：?一国两制是科学正确的；?综合国力决定国际地位；

?发展才是硬道理；④统一是历史发展的必然。

4.意义：

?中国洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步；

?为解决台湾问题，实现祖国的完全统一提供了条件；

?开创了香港和澳门???史发展的新纪元；

④为国际上解决类似的遗留问题提供了范例。

;;四、保持香港澳门长期繁荣稳定;四、保持香港澳门长期繁荣稳定;四、保持香港澳门长期繁荣稳定;四、保持香港澳门长期繁荣稳定;四、保持香港澳门长期繁荣稳定;一、港澳台问题的由来

港澳问题的实质是主权和外交问题，台湾问题的实质是内政问题

二、“一国两制”的构想

1.20世纪80年代初，邓小平最初为了解决台湾问题提出

2.含义：在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

3.地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针

三、香港和澳门回归祖国

1.1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归

2.原因：

中国综合国力的增强，国际地位提高；（根本原因）

“一国两制”伟大构想的提出；

祖国统一是历史发展的必然趋势；

中英双方的共同努力；

3.意义：

?中国洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步；

?为解决台湾问题，实现祖国的完全统一提供了条件；

;;;3.（2021·广西北部湾·10）有专家指出，香港、澳门实现了和平回归，改变了历史上但凡收复失地都要大动干戈的所谓定势。与这一论断相吻合的史实是

A．社会主义三大改造的基本完成B．第一个五年计划的超额完成

C．“一国两制”构想的成功实践D．改革开放的成功推进

4.（2021·湖北荆门·25）改革开放新时期，邓小平创造性提出“一国两制”，用于解决台湾、香港和澳门问题。“一国两制”方针的前提是

A．一个中国B．两制并存

C．区域自治D．和平统一