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第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构第2课时离子与相对原子质量学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练
新知探究知识点相对原子质量原子质量的测定值:一个氢原子的质量为1.67×10-27kg;一个氧原子的质量为2.657×10-26kg;原子的质量很小,记忆、计算都很不方便,怎么办?
新知探究相对原子质量以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量(符号Ar)。定义:公式:一个碳12原子的实际质量Ar=一个原子的实际质量
交流与反思新知探究(1)相对原子质量原子的实际质量,。(2)原子实际质量越大,它的相对原子质量数值。(3)相对原子质量的单位:。原子实际质量的单位是:。不等于越大“1”(书写时一般不写出)克/千克是个比值相对原子质量与原子实际质量的关系
交流与反思新知探究相对原子质量与质子数和中子数的关系:原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧8881626302656找规律:阅读上表,你能得到什么信息?
交流与反思新知探究找规律:阅读上表,你能得到什么信息?在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数相对原子质量≈质子数+中子数
相对原子质量定义:计算:以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量与它相比较所得到的比相对原子质量=一个原子的质量一个碳12原子的质量的1/12课堂小结
课堂训练1.原子中决定相对原子质量大小的主要微粒是()A.质子数和电子数B.核电荷数
C.中子数和电子数D.质子数和中子数D
课堂训练2.根据如图粒子的结构示意图,回答问题。(1)图中粒子共表示种元素。(2)A为氯原子的结构示意图,以上与氯原子的化学性质最相似的粒子是(填序号)。(3)C表示的粒子为(写粒子符号)。四ES2-
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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