新部编版语文六年级上册《竹节人（第2课时）》教学课件.pptx

竹节人;细读相关段落，体会传统玩具给人们带来的乐趣。想一想，“乐趣”表现在哪些方面？;1;把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。

那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。;你从玩竹节人中体会到哪些乐趣呢？和同学交流一下吧。;;;;默读课文第20—29自然段，圈画出关键词，说说故事的起因、经过和结果分别是什么。;16;再次默读课文第20—29自然段，画出描写老师和“我们”神情的词语。;;;交流汇报;练一练;;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

;;同学们，再见！