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建筑大学
招投标课程设计
任务指导书
适用专业：工程管理
适用班级：工程管理辅修10级
指导教师：宋红玉
课程设计时间：第17
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2010-2011学年第二学期《招投标模拟操作实习》
课程设计（模拟操作实习）任务指导书
一、课程设计的目的
课程设计是本课程集中实践环节的重要容之一，共计1时间。课程设计是学习专业
课程所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，
巩固和掌握专业知识，并为今后的毕业设计做必要的准备。通过《招投标模拟操作实习》
课程设计，使学生了解招标投标的全过程，培养学生的招投标及合同管理知识的理解与
运用能力。
二、课程设计的主要容和基本要求
根据本专业实际工作的需要，学生通过本课程设计，应熟悉招标文件和投标文件的
格式及应包括的主要容，掌握招标文件的编制要求和编制过程。
本课程设计要求学生在给定工程基本情况和工程量清单的前提下，完成一份完整的
招标文件的编写工作。本课程设计具体的容包括：
1、投标须知：完成投标前附表及相关投标须知容的编写，包括总则要求、招标文
件说明、投标文件的编制和递交要求、开标、评标和授予合同的规定等。
2、合同条款与合同格式：合同条款的选用及合同条款中主要容的确定。
3、工程技术要求及施工规。
4、投标文件格式：包括商务标投标文件格式和技术标投标文件格式（技术标部分可省
略），商务标部分格式要根据2008年颁布的《建设工程工程量清单计价规
》（GB50500-2008）。
5、工程量清单：采用附件中提供的清单。
6、图纸（略）
7、评标标准：评标办法的确定及评分细则的编写。
8、招标控制价（略）
三、课程设计的时间与进度安排
第一天：布置课程设计任务，解答有关资料的质疑，完成部分投标须知容。
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第二天：完成投标须知容，确定合同容。
第三天：完成工程技术要求和施工规编写，确定投标文件格式。
第四天：完成评标标准的编写。
第五天：修改完善设计容，正式提交设计成果。
四、课程设计成果要求
本次课程设计要求学生编制某具体工程的施工招标文件，最终完成并提交一份完整
的招标文件，课程设计应具备上述基本容，各部分章节编号参照本格式。课程设计成果
要求A4纸打印，并装订成本。
五、课程设计成绩评分标准
序号评价容满分评
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