二年级语文下册 课文7 23 祖先的摇篮第1课时教案 新人教版.docx

二年级语文下册课文723祖先的摇篮第1课时教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：二年级语文下册课文723祖先的摇篮第1课时教案新人教版

2.教学年级和班级：二年级某班

3.授课时间：2022年3月25日，第3课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.培养对祖先生活的想象力和创造力，通过描绘祖先的摇篮，激发学生的文学兴趣和创作热情。

2.提高学生的语文素养，包括语言表达、阅读理解和文化传承能力，使学生能够理解和欣赏古代文化。

3.培养学生的批判性思维和问题解决能力，通过讨论和思考，学生能够深入理解课文内容，并提出自己的观点和见解。

4.培养学生的合作和沟通能力，通过小组讨论和合作完成任务，学生能够学会与他人合作，并有效地表达和交流自己的想法。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解并背诵课文《祖先的摇篮》。

2.学生能够通过课文学习，了解祖先的生活方式和环境。

难点：

1.学生对课文中的生僻字词理解困难。

2.学生对课文中所描述的祖先生活方式难以想象和理解。

解决办法：

1.对于生僻字词，教师可以通过图片、实物或动作演示等方式，帮助学生理解和记忆。

2.对于祖先生活方式的理解，教师可以通过故事讲解、角色扮演等方式，让学生身临其境地感受和理解。同时，可以引导学生结合自己的生活经验，对比祖先的生活方式，从而更好地理解和感悟。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《二年级语文下册》课文7《祖先的摇篮》的教材。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和想象祖先的生活环境。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，确保实验器材的完整性和安全性，例如可以通过模拟实验来让学生体验祖先的生活方式。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《祖先的摇篮》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《祖先的摇篮》知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《祖先的摇篮》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《祖先的摇篮》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《祖先的摇篮》知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握祖先的生活方式。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验祖先的生活方式。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《祖先的摇篮》知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握祖先的生活方式。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《祖先的摇篮》知识点，掌握祖先的生活方式。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《祖先的摇篮》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《祖先的摇篮》课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习