九年级历史下册 第13课 东欧剧变和苏联解体教案 岳麓版.docx

九年级历史下册第13课东欧剧变和苏联解体教案岳麓版

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教材分析

《九年级历史下册第13课东欧剧变和苏联解体》选自岳麓版初中历史教材，课程主要围绕20世纪末东欧剧变及苏联解体的历史事件展开，深入剖析社会主义国家在这一时期面临的内外压力、政治经济变革及其对世界格局的影响。本课内容与上一单元关于冷战的课题相呼应，旨在帮助学生理解社会主义运动在当代历史进程中的曲折发展，认识到历史事件的复杂性及其对现代世界的意义，培养学生的历史思维和分析能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了关于冷战对峙、美苏争霸的相关历史知识，理解了社会主义阵营与资本主义阵营的对抗背景。他们对东欧国家的社会制度及苏联的社会主义模式有初步认识，为学习东欧剧变和苏联解体奠定了基础。

2.九年级学生在思维上逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维转变，具备一定的分析、综合、评价能力。他们对历史事件充满好奇，特别是与现实生活紧密相关的事件，学习兴趣浓厚。学生在合作学习中表现出较强的团队意识和交流能力。

3.学生在学习本课时可能会遇到的困难和挑战包括：对东欧剧变和苏联解体的深层次原因理解不够透彻，对历史事件背后的复杂社会、政治、经济因素分析能力不足，以及对这一历史时期对现代世界格局影响的认识不够全面。此外，如何让学生客观、全面地评价这一历史事件，把握历史发展的规律，也是教学过程中需要关注和引导的重点。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、历史资料图片、时间线图表。

2.软件资源：历史教学软件、PPT课件、教学视频片段。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子版教材、历史文献数据库、在线历史教育资源共享平台。

5.教学手段：讲授、讨论、小组合作、角色扮演、问题探究、多媒体展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布关于东欧剧变和苏联解体的预习资料，包括PPT和视频，明确要求学生了解事件背景。

设计预习问题：围绕“东欧剧变的原因”和“苏联解体的过程”，设计问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过系统反馈和学生微信群交流，跟踪预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，了解东欧剧变和苏联解体的基本知识。

思考预习问题：针对问题进行思考，记录疑问和见解。

提交预习成果：将笔记和问题通过教学管理系统提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力和对历史事件的初步分析能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为深入学习打下基础。

培养学生的独立思考和资料搜集能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示东欧剧变和苏联解体的历史视频，引发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解东欧剧变的经济、政治原因和苏联解体的具体过程，突出重点。

组织课堂活动：开展小组讨论，分析东欧剧变对国际格局的影响，进行角色扮演，模拟苏联解体前的政治辩论。

解答疑问：及时解答学生在讨论中提出的问题。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，对关键知识点进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，积极发表见解，体验历史情境。

提问与讨论：对不解之处提问，与同学和老师共同探讨。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统传授历史知识，确保学生对重点内容的理解。

实践活动法：通过角色扮演等活动，加深对知识点的理解和应用。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的协作能力和交流技巧。

作用与目的：

加深学生对东欧剧变和苏联解体知识点的理解和记忆。

通过实践活动，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关的习题和思考题，巩固学习成果。

提供拓展资源：推荐相关的历史书籍和资料，供学生深入探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化反馈。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：阅读推荐资料，拓宽知识视野。

反思总结：对学习过程进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主学习和探索。

反思总结法：帮助学生通过反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固学生对课程内容的掌握，提高学生的历史素养。

通过拓展学习，培养学生的独立研究能力和批判性思维。

知识点梳理

1.东欧剧变的背景

-冷战对峙：美苏争霸，两大阵营的形成。

-经济困境：东欧国家社会主义经济体制的僵化和债务危机。

-政治压力：苏联对东欧国家的控制和东欧人民对民主、自由的需求。

-社会不满：生活水平下降，政治压迫，民族问题。

2.东欧剧变的过程

-波兰：1980年代初期的团结