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四年级数学日记范文（精选29篇）

四年级数学日记篇1

昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住

了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出

十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。

于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。

我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！

我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：

“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果

刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，

该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是

“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”

爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来

第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大

悟。

这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观

察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。

四年级数学日记篇2

数学与我们日常生活有紧密的联系，特别是在商品买卖交易中，

数学被发挥的淋漓尽致；一不小心就会让人误入歧途。

在春节来临之际，我和妈妈去“之心城”商场闲逛，突然妈妈看

到卖棉衣的商铺有限时打折的招牌，妈妈正想为爸爸添置一件棉袄，

一时精神来了，妈妈看中了一件，问服务员多少钱，服务员说，这件

衣服是今年新款，原价680元，现在做活动打七五折，或者参加满

150返50礼劵活动，

我开始在心里盘算起来，680乘以等于510，如果参加另外一个

活动，付680可以拿到200元礼券，再添180元就能买条裤子，买条

裤子的钱是380元，又可以返还100元的礼券，如果再添99元还可

以买个电磁炉，最后还可以有50元礼券，如果再添75元买个电烧水

壶，这是如果你在旁边花25元买两双袜子的话，又凑够150元的消

费，你又可以拿到50元礼券……，在我还没弄清这笔账是怎么回事时，

妈妈只拿着那一件衣服买单去了，我想问妈妈参加哪种活动，可我又

没有可靠的依据。

回到家里，妈妈让爸爸试穿棉衣，我把商场的活动给爸爸介绍了

一遍，爸爸说；“妈妈，是猴精”，我问爸爸为什么？爸爸说：“商

场的衣服内商品进价大概是销售价的四到四五折，打了七五折，他依

然有利润，满150送礼券，为了吸引顾客多消费，如果你确实需要哪

些东西，对顾客来说是优惠的，当你为了哪些礼券一味地购买一些东

西，哪些没完没了的礼券正是吸引你掉进商家的陷进，”哦；我仿佛

明白商家的意图了，难怪有人说“卖家总是比买家精”，学好数学、

并能恰当的利用还真是门学问，不同的立场有不同的谋划发展技巧和

方法，我要好好学习数学，便于在生活中应用。

四年级数学日记篇3

在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关

系是多么的密切呀。

寒假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货

店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水，

一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：

“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝

掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我：“蕙

蕙，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9

个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个

空瓶子。我高兴地对爸爸说：“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，

还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思：

“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，

噢！我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才

能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们

学习生活中的好帮手。

四年级数学日记篇4

今天，在小学生学生报上看到这样一道题。

一只蜗牛从深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上

向下滑2米。求这只蜗牛几天能爬到井口？

看到这道题后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，这等

于说每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬

到井口了吗