[名师指津]新·对联登考卷，国粹得弘扬.docx

[名师指津]新·对联登考卷，国粹得弘扬

一、选择题

B.结构相同

C.内容相近

D.韵律不同

A.春联

B.喜联

C.挽联

D.诗联

A.王安石

B.苏轼

C.辛弃疾

D.乾隆

A.上联：海内存知己，下联：天涯若比邻

B.上联：举头望明月，下联：低头思故乡

C.上联：书山有路勤为径，下联：学海无涯苦作舟

D.上联：春眠不觉晓，下联：处处闻啼鸟

A.巧夺天工

B.雅俗共赏

C.妙笔生花

D.破釜沉舟

二、填空题

1.对联又称____、____、____，是中国传统文化的重要组成部分。

2.对联的上下联分别称为____和____。

3.对联的起源可以追溯到____时期，当时的对联主要用于____。

4.对联的基本要求包括____、____、____。

5.对联的美学价值主要体现在____、____、____等方面。

三、简答题

1.请简述对联的基本特点。

2.请举例说明对联在生活中的应用。

3.请谈谈对联在弘扬传统文化中的作用。

4.请简述对联创作的注意事项。

5.请举例说明一副你认为优美的对联，并分析其美感所在。

四、论述题

1.论述对联在现代社会中的价值与意义。

2.论述如何将对联艺术融入教育教学活动中。

3.论述对联创作在文学创作中的地位与作用。

五、创作题

1.请以“春暖花开”为主题，创作一副对联。

2.请以“百年征程”为主题，创作一副对联。

3.请以“勤奋学习”为主题，创作一副对联。

4.请以“家和万事兴”为主题，创作一副对联。

5.请以“友谊地久天长”为主题，创作一副对联。

六、分析题

上联：日出东方夜难明

下联：春来南国花先知

上联：碧水静悠悠，秋色满江南

下联：青山遥耸翠，夕阳照天涯

上联：云横秦岭家何在

下联：雪拥蓝关马不前

上联：文章千古事，得失寸心知

下联：诗词万古传，荣辱一笑间

上联：千里江山一时新

下联：百年人事几回春

一、选择题

1.D

2.D

3.B

4.C

5.D

二、填空题

1.楹联、门对、春贴

2.上联、下联

3.汉代、祈福祭祀

5.修辞美、声韵美、意境美

三、简答题

1.对联的基本特点：对仗工整、韵律和谐、意境深远。

2.对联在生活中的应用：节日庆典、婚丧嫁娶、乔迁贺寿等。

3.对联在弘扬传统文化中的作用：传承文化、陶冶情操、增进交流。

4.对联创作的注意事项：遵循基本格式、注重意境表达、讲究修辞技巧。

5.优美对联示例：上联“山高水长”，下联“云淡风轻”。美感在于简洁明了，意境开阔。

四、论述题

（略）

五、创作题

1.上联：春暖花开迎新岁，下联：鸟语花香贺佳节。

2.上联：百年征程波澜壮阔，下联：千秋伟业历久弥新。

3.上联：书山有路勤为径，下联：学海无涯苦作舟。

4.上联：家和万事兴幸福长，下联：国泰民安乐岁丰。

5.上联：友谊长存如松柏，下联：情深似海永相随。

六、分析题

1.优缺点：对仗工整，但意境稍显平淡。

2.意境：描绘了江南秋色之美，表达了诗人对美好生活的向往。

3.修辞手法：使用了比喻、对仗等修辞手法。

4.文化内涵：体现了文章、诗词在历史长河中的重要地位。

5.创作技巧：运用了夸张、对比等手法，突显了时代变迁。

1.对联的基本知识：定义、分类、起源、基本要求。

2.对联的美学价值：修辞美、声韵美、意境美。

3.对联创作技巧：对仗、韵律、意境、修辞。

4.对联在生活中的应用：节日庆典、婚丧嫁娶等。

5.对联在弘扬传统文化中的作用：传承文化、陶冶情操等。

各题型知识点详解及示例：

1.选择题：考察对联的基本知识、分类、历史人物等。

2.填空题：考察对联的基本概念、起源、特点等。

3.简答题：考察对联的基本特点、应用、作用、创作注意事项等。

4.论述题：考察对联在现代社会中的价值、教育教学活动中的应用、文学创作中的地位等。

5.创作题：考察学生的实际创作能力，以及对联的基本技巧。

6.分析题：考察学生对对联作品的审美鉴赏、修辞手法、文化内涵等。