职业技术学校现代物流管理专业人才培养方案.docx

现代物流管理专业人才培养方案

一、专业名称（专业代码）

专业名称：现代物流管理（530802）

二、入学要求

高中毕业生、“三校生”（职高、中专、技校毕业生）或具有同等学力者。

三、修业年限

基本学制三年（全日制），专科层次。实施弹性学制，学生在校时间原则上不少于2年，总在校时间（含休学）不得超过6年。

四、职业面向

所属专业大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位群或技术领域举例

职业技能等级证书

财经商贸（53）

现代物流管理（530802）

交通运输、仓储和邮政业(53)

装卸搬运和运输代理服务人员（4-02-05）

仓储人员（4-02-06）

采购人员

（4－01-03）

行政管理文员

仓储主管

运输主管

运输调度员

物流客户服务主管

采购员

物流管理专员

物流管理职业技能证书（中级）

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握现代物流管理专业知识和技术技能，面向医药流通物流行业的装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群，能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格

（一）素质

1．坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力；

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

（二）知识

1．掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、设备安全等相关知识；

3.了解中国传统商业文化和世界经济发展趋势，熟悉市场经济规则；

4.掌握物流市场分析、客户服务管理的基本知识和方法；

5.掌握物流系统的构成要素，具备供应链管理的基本知识；

6.掌握物流货品分类与药品质量管理的基本知识与技术方法；

7.掌握物流运作的基本知识与方法；

8.掌握物流作业及现场管理的基本流程和优化方法；

9.掌握物流成本控制的基本知识和方法；

10.掌握现代物流信息技术运用的基本知识和方法；

11.熟悉大数据、智慧物流、物联网等现代物流发展的新知识、新技术。

12.掌握必需的生物化学、微生物学、医学基础、药剂基础知识、中医基础、中药、生物药品等基本知识；

13.具有扎实的医药商品、中药商品和生物商品知识基础。

（三）能力

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.能够运用英语处理简单的英文函件、单证；

4.能够熟练运用office等办公软件，进行文档编辑、数据处理、演示汇报；

5.能够对物流市场进行分析，能够实施有效客户服务；

6.能够进行良好的沟通和采购谈判；

7.能够有效进行仓储作业管理、配送作业管理、运输作业管理；

8.能够进行精准的物流成本核算与分析控制；

9.能够运用大数据、智慧物流、物联网等先进技术提升物流运作效率，并运用物流信息技术解决物流问题；

10.能够熟练运用ERP系统提高企业物流管理效率；

11.能够运用供应链整合设计理念解决企业实际问题。

七、专业组群

以电子商务专业为牵头专业，围绕电子商务领域岗位群组建“电子商务专业群。”具体情况如下：

电子商务专业群内专业及对接区域主要重点产业情况表

专业名称

专业代码

对接重点产业

备注

电子商务

530701

电子商务

牵头专业

市场营销

530605

健康服务

现代物流管理

530802

物流业

专业群组介绍：依据电子商务行业岗位群，电子商务专业与市场营销、现代物流管理等专业共同组建电子商务专业群。群平台课程包括：专业认知与专业文化、商务交流与谈判、现代物流管理基础、管理学基础、经济学基础、商务会计实务、药品市场营销技术。在群平台课的基础上，各专业分别开设各自的专业特色课程。

八、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1．公共必修课

主要包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论