基于互联网+、面对中小学生红色文化教育微平台建设研究.docx

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基于互联网+、面对中小学生红色文化教育微平台建设研究

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摘要：红色文化是一种基于中国共产党的领导、由人民群众创造的有着科学内涵的先进的革命文化。新时代下，红色文化中蕴含的精神有极大的激励作用需要我们的传承与弘扬，所以进行红色文化教育势在必行。而中小学生这一年龄段能更容易地接受红色文化的学习，他们是进行红色文化教育的最佳主体。近年来，互联网发展极为迅速，而互联网+的应用也越来越广泛，互联网+教育就是其中一种，它通过互联网平台来展开教育，改變了传统的教学模式。红色文化教育微平台基于互联网平台，能够更有效更快捷的将红色文化传授给学生，在传播红色文化的同时，能够更有利于学生对于革命精神的理解与传承，进而将红色文化弘扬出去。

关键词：红色文化;教育;中小学生;互联网+;微信公众平台

在中国共产党的领导下，我们的红色革命取得了伟大的胜利。革命结束后，许多事情以口口相传的故事或以历史文档或以遗址又或以其他方式流传下来，形成了如今的红色文化。红色文化中蕴藏着革命时期的我党和人民群众的革命精神，艰苦的红色革命历程由红色文化见证，革命时期先辈们的信念也通过红色文化得以体现。红色文化中蕴藏着的这些都需要我们传承下去，但现在很多人对于红色文化的关注度并不高，学生们对于红色文化的了解也仅仅是从书本上涉及到的或者是听老师讲述的。由此看来，展开对于中小学生们的红色文化教育是非常有必要的。如今，互联网的高度发达正给了我们这个机会，作为互联网时代下的微信公众平台给了我们极大的便利。我们打造一个主要面向中小学生的公众平台，可以极好的向他们展示红色文化的有关内容，让他们在空余时间进行红色文化学习，进而起到一个教育的作用。

一、概念界定：互联网+下的微平台

如今互联网科技高速发展，而由互联网进一步发展形成的互联网+更是为传统产业的改革与创新带来了极大的便利，而且现在移动互联网发展也十分迅速，使用移动终端的人数也越来越多，从《中国移动互联网2019半年大报告》来看，我国移动互联网用户已经高达11.38亿，月度活跃设备规模触顶11.4亿，用户平均每天要花费6小时的时间在移动终端上。

微信作为一个在移动终端上运行的应用程序，近几年来迅速发展，根据腾讯公司官方微博的《腾讯2019第二季度财报》，微信及Wechat合并月活跃账户数已经达到了11.33亿，微信用户已经覆盖了200多个国家。微信简单好操作，为人们带来了极大的便利，人们通过微信相互发送消息，发送图片和音视频或者和对方视频聊天等等，这极大的增进了人们之间的关系同时也可以及时的了解多方面的信息。

微信公众平台作为微信的一个服务平台，占据空间小、便捷快速。截止2019年6月，已经有超过2000万公众账号在微信上注册成功。但是微信公众平台是不同于微信的其他应用软件的，如果想要创建一个公众号进行推送和资源共享的话，用户必须在终端pc上先进行注册，然后发布消息也必须是在终端pc上操作。虽然微信公众平台提供了四种不同类型功能的公众平台，但是作为个人用户是只能申请订阅号的，所以我们的红色文化教育微平台就是选择基于订阅号平台建设。订阅号的功能主要是为用户提供消息，然后订阅号拥有者每天可以群发一次消息，订阅用户通过移动终端随时可以对发布的内容进行阅读或者转发传播等。订阅用户和订阅号拥有者之间是可以实时交流的，回复一些问题等等。

我们通过创建一个红色文化教育的微信订阅公众平台，来实现红色文化的保存、共享与传播，更借此来宣传红色文化。订阅号将采用图片、文字、音频、视频等多媒体形式进行信息推送，以此来更贴近中小学生的认知偏好，让中小学生更易于接受我们所推送的红色文化内容，进而对他们进行红色文化教育，体会红色文化中蕴涵的革命精神，以便于更好的传承和弘扬红色文化。

二、对于微平台的需求分析

红色文化教育微平台是基于微信公众订阅号平台的，主要是对红色文化进行整合、保存，通过平台共享和传播红色文化，同时起到一定的教育作用。因此，我们对微信公众订阅号平台做了多元的需求分析，呈现出来的主要是功能需求和平台可持续运行需求这两个部分。

（一）功能需求

基于微信公众订阅号平台的红色文化教育微平台主要展现的内容包含如下三个部分：

（1）淮海战役、淮海战役纪念塔、淮海战役革命精神等基于淮海战役的红色教育历史故事文章，需通过各种途径方式展现出来;

（2）红色革命中遗留下来的众多历史歌曲资料和后人为纪念著名战役等所创作的红色歌曲影视等等，是整合革命历程的体现，需将其作为红色文化教育的载体;

（3）红色革命所涌现的革命先进人物以及红色文化中蕴涵的革命精神，需要以多种不同的具体表现形式呈现给当代中小学生。

根据上面对于微平台的功能需求的分析，再结合微信公众平台自身的特点，充分发挥利用微信公众平台的高效方便快捷，红色文化