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小学的体育教案(优秀10篇)
篇一:小学体育教案篇一
教学目标:
1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于
运动,为终身体育奠定基础。
2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并能够
一物多用,利用跳绳创造出更多的新玩法。
3、身体健康:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力
和投掷能力。
4、心理健康:培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向
上的精神。
5、社会适应:培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关
系,乐于合作,增强集体凝聚力。
一、教学重点:用不同的方法进行跳绳。
教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养。
二、教学流程:
(一)、导入部分2分钟左右
A、课堂常规
教师:1、鸣哨,集合。
2、讲解课的内容和要求。
3、安排见习生。
学生:1、体育委员整队、报告人数,检查服装鞋子。
2、师生问好。
3、明确课的内容和要求。
(二)、准备部分5分钟左右运动强度:小
A、热身跑:我们是一条大长绳
教师:1、组织生成一路纵队,在前面领跑,路线犹如蛇行。
学生:1、按照师的要求调整队形,进行蛇行跑。
B、绳操表演
上肢运动体转运动腹背运动踢腿运动跳跃运动
教师:1、边讲解边示范绳操。
2、领做,口令指挥学生练习。
3、请学生创编绳操。
4、邀请学生展示,评价。
学生:1、听讲解看示范,明确练习动作。
2、在教师口令指挥下认真练习。
3、发挥想象,互相交流,创编新动作。
4、创编成果展示,并进行自评和互评。
篇二:小学体育教案篇二
一、统一规章、身体力行
教师活动:
1、集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,
应该做些什么和应该怎样做。
2、简单的队列练习(要调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机
和力量)。
学生活动:
1、快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育
课。
2、在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。
组织:四列横队
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二、合作探究、掌握技能
重点:前四节操的动作名称和方法路线。
难点:手脚间配合协调,不僵硬,动作较熟练。
教师活动:
1、讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习
中出现的问题及时纠正。
2、播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,
达到较熟练的程度。
学生活动:
1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复认真练习。
2、对自己充满信心,积极参与比评活动。
2、全力投入到活动中去,各个小组的成员出没划策,为自己队伍的胜
利而奋斗。
3、集体总结成功和失败的原因,然后集体讨论。
组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
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三、创新延伸、展示技能
教师活动:带领学生进行柔韧性练习。
学生活动:充分展示自己,积极进行练习。
组织:四列横队,图示同一
场地器材:田径场一片录音机一台
课后小结:
同样是第一节课,但是二年级和三年级比起来,就有相当大的差距。
上下来,感觉到比较辛苦。(尤其是二(1)班)提示:今后要加强对
二年级的常规管理,以形成一个良好的习惯。
篇三:体育课教案小学篇三
学习目标
1、认知目标:学习篮球传接球的动作要领和以其相关的知识;体会篮
球传接球技术的多样性。
2、技能目标:通过各种练习,80%以上的学生学会用正确的手型传接
球。发展学生上肢力量及协调、灵敏等身体素质。
3、情感目标:学会主动与他人合作,培养集体主义与互学互助的精神。
学习内容
1、小篮球的传球:双手胸前传球
2、游戏:抢收接力
重难点
重点:掌握传接球动作要领与方法
难点:正确传接球的手型
过程
内容
教师指导
学生活动
组织与要求
时间
次数
开始与准备部分
1、课堂常规
2、准备活动:球操
3、小游戏“舞龙”
舞龙的规则:由教师为龙头,要求学生依次看前面的同学舞动手里的
球。
1、集合队伍
2、师生问好
3、检查人数与服装
4、宣布本课内容与要求
5、共同参与,圆形慢跑
6、讲规则,提要求,注意安全。
组织:指导,参与
7、“舞龙”音乐伴练
1、集中精神,认真听讲,换位思考
2、动作舒展,激情
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