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呼和浩特教师招聘(D类)试题
综合应用能力
一、辨析题
1.学习习惯是学习成绩的重要影响因素,有老师认为,学生的学习习惯越好,学
习成绩的提升就越快。
要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过400字。
现的是教学过程的基本规律中教师主导与学生主体相统一
2.“接知如接枝”体
的规律。
要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过400字。
3.苏格拉底法也被称为问答法,苏格拉底被称为西方启发诱导第一人,因此教学
方法中的问答法同苏格拉底法一样都具备启发性。
要求:对上述观点做出判断和分析,条理清晰,400字左右。
4.有人认为,个体内差异评价就是内部评价。你是否认同这种看法?请你对这一
观点作出判断和分析。
要求:判断准确、观点明确、条理清晰,字数不超过400字。
5.有人认为,新时代背景下,教师应该是一名“杂家”,而不仅仅是“专家”。
你怎么看?请你对这一观点作出判断和分析。
要求:判断准确、观点明确、条理清晰,字数不超过400字。
6.有人说,现在中小学的教学都要面临升学压力,所以在教学中只注重知识技能
的培养就行。
要求:观点明确,有理有据,条理清晰,不超过400字。
7.学校教育是教育孩子的主体,家庭教育是学校教育可有可无的补充。
要求:对上述观点做出判断和分析,条理清晰,350字左右。
8.教师与学生的沟通能力就是指教师给学生传授知识。请对此观点进行分析说明。
要求:观点明确,条理清晰,不超过400字。
9.有一种观点认为,“教学不应该只关注学科,更应该关注人,即关注每一位学
生。”请对这种观点进行作出判断和分析。
要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过400字。
10.一次研讨会上,大家畅所欲言。其中张老师说:“对于学生的教育,首先要以
爱心和热情去努力培养他各方面的能力,要鼓励和赏识他,而不是一味地责备和打击,
逼迫他去'听话'。”而李老师说:“没有惩罚的教育是不完整的教育”请你对这两位
老师的观点做出判断和分析。
要求:对上述观点作出判断和分析,条理清晰,350字左右。
二、案例分析题
第1题
材料一:
昨日班里练习水鼓操因为孩子们动作不准确很着急,回到班里一顿雷霆,现在想
想很愧疚,感到自己工作中的不足和方法的不得当。经过昨晚的仔细考虑,反思自己
在教育中的不足:
首先,自己的情绪没有好好控制。想想一些事的不开心、郁闷,其实很多是自己能
调节的。看过的一篇文章给我很大启发。它说,假如你听到有关对你的负面言论,一定
不要像海绵一样全部吸收,而应该像在玻璃的水珠,让它自行滚落。一时间有醍醐灌顶
的感觉。是啊,我总是往往太在意别人对我的评价,太害怕别人的议论——虽然我没做
错什么。自己的坏情绪会影响工作及对学生的态度。假如我把情绪调控,也许我会宽
容,也许我做的会理智和艺术一些。
材料二:
作为教师的人格修养需要进一步加强和提高。昨晚在看教师的人格修养问题,心
生很多感慨,一边学习一边反思自己的不足。作为教师,良好的人格修养像吸铁石一
样会深深吸引学生,被学生爱戴和尊崇。学生们正值好动的年龄,应体谅宽容学生的
错误,退一步海阔天空,一声轻轻的惋惜或叹息可能比大发雷霆效果会更好。如今想
想,我的修养真不够。
爱学生是前提,教育学生是艺术。曾听说过:“想当一个优秀的班主任,就一个
字足够,那就是——爱。”如今,经过实践,我发现这句话不完全对。其实,相当一
名优秀的班主任,仅仅有爱是远远不够的。有时你爱的很辛苦很无奈,但仍有学生根
本不吃你那一套,而且会把你对他的爱当作他违规犯纪的砝码。所以对学生应有爱,
但要理智地爱,更需要教育艺术。在管理学生艺术方面我仍有很大欠缺。
我想要当好班主任不是简单的事,我将在摸索中努力去完善它。
1.谈谈你对“爱学生是前提,教育学生是艺术”这句话的理解。
要求:分析准确,条理清晰,字数不超过400字。
2.你认为该如何做好班主任工作?
要求:分析准确,条理清晰,字数不超过400字。
3.结合材料,你认为作为一个教师,如何调节自己的情绪?
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