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小学数学五年级上册教学计划

北师大版小学数学五年级上册教学计划（通用10篇）

光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候写一份详细

的教学计划了。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，

下面是店铺为大家整理的小学数学五年级上册教学计划，供大家参考

借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学数学五年级上册教学计划篇1

一、班级概况

本学期任教三年级数学，本班共有学生50人，他们都是二年级学

生升上来的。他们已在校接受二年的教育了。有独立自主的解决比较

简单的实际问题的能力，但是经使这些学生能根据所学知识解稍难点

的问题，老师必须要根据他们的年龄的特征进行引导。个别的学生的

基础比较差，今后对这些学生给予单独的辅导。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，千米

和吨的认识，除数是两位数的除法，混合运算和应用题，以及长方形

和正方形的面积。

一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。

学生掌握好这两部分计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好基础。

混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册

的基础上，继续学习三步式题的混合运算顺序，继续学习解答一些两

步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握

一些数量关系，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并培

养学生检验应用题的解答的技能和习惯。

在量的计量方面，本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知

识的范围，着重给学生建立长度单位千米和质量单位吨的观念。给学

生建立面积的初步概念，初步认识面积单位平方厘米、平方分米和平

方米。

在几何初步知识方面，学习长方形和正方形面积的计算，继续发

展学生的空间观念。

三、教学目的和要求

1．使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计

算法则，能够比较熟练地笔算一个因数是两位数的乘法（积在万以内）

和除数是两位数的除法（被除数在万以内），掌握乘、除法的验算方

法，养成验算的习惯。

2．使学生比较熟练地口算用一位数乘两位数（积在100以内）和

相应的除法，一个因数和除数是整十数的乘、除法。

3．使学生认识长度单位千米，知道1千米＝1000米；认识质量

单位吨，知道1吨＝1000千克；能够进行有关的简单换算。

4．使学生掌握四则混合运算顺序，能够比较熟练地计算一般的三

步式题，并会解答两步计算的文字题。

5．使学生知道面积的含义；认识面积单位平方米、平方分米、平

方厘米，初步建立1平方米、1平方分米和1平方厘米的表象；掌握长

方形、正方形的面积计算公式，并学会应用。

6．使学生掌握常见的一些数量关系，初步学会运用有关的术语；

会列综合算式解答两步计算的应用题。

四、教学措施

1、尊重学生，注重学法渗透，学生自己能学懂的知识，尽可能让

他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生自己去探索、交流和练习。

2、重视学生获取知识的思维过程，培养学生初步的概括能力和逻

辑思维能力。

3、结合教学内容，适当渗透一些函数、集合、统计等数学思想方

法。

4、重视创新意识和实践能力的培养。教学中尽量引导学生暴露思

维过程，鼓励学生多角度思考问题。

5、教学中要联系学生的生活实际，从生活背景出发，让学生主动

探究解题方法。

6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育和良好学习习惯的

培养。如安排有一定教育意义的例题和形式多种多样的练习题及数学

游戏。

小学数学五年级上册教学计划篇2

一、学生情况分析:

五年级共有57名学生，大部分学生对数学学习的积极性很高，可

以从现有的知识和经验中获得知识，抽象思维水平有一定的发展。掌

握基础知识比较牢固，有学习数学的能力。课堂上绝大多数学生能积

极主动参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、

与人合作等一般能力，在团队合作中，同学之间交流合作，但自主讨

论能力不高。有相当一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不

能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。本学期重点抓好学习

上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，

激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。

二、教材简单分析:

本