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Unit6UsefulnumbersReadingtimePEP·三年级上册
Let’senjoyWhat’sthevideoabout?
Arabicnumbers阿拉伯数字
FreetalkHowmanyformsofnumbersdoyouknowinthedailylife?你知道日常生活中数字的形式有哪些吗?
ReadingtimeLook!WuBinbinandSamareplayingthenumbergame.看!吴斌斌和萨姆在玩识别数字的游戏。
ListenandanswerHowmanycards?Six.有多少张卡片呢?Howmanycards?Six.
6Six.ArabicnumberWhatnumberaretheytalkingabout?What’sthis?Six.Right.对的
ⅥSix.RomannumberWhat’sthis?Hmm,six?You’rerightagain.
六Six.ChinesenumberWhat’sthis?It’ssixinChinese.中文;汉语
No,hedoesn’t.Whataboutthis?Idon’tknow.DoesSamknowthisnumber?此处“Whatabout...?”用于询问信息,意为“……呢?/……怎么样?”
Thisissixtoo.It’saJiaguwennumber.Jiaguwenisover3,000yearsold!甲骨文What’sthis?Howoldisit?
Howmanycards?Six.Listenandreview
What’sthis?Six.Right.
What’sthis?Hmm,six?You’rerightagain.
What’sthis?It’ssixinChinese.
Whataboutthis?Idon’tknow.
Thisissixtoo.It’saJiaguwennumber.Jiaguwenisover3,000yearsold!Wow!
What’sintheothertwocards?吴斌斌只向萨姆展示了四张卡片,剩下的两张卡片上可能写的是什么形式呢?陆SIXThinkanddraw
Role-playWorkinpairsandmakethecards.Thenrole-playthedialogue.两人一组,制作数字卡片,然后角色扮演,表演对话。6Ⅵ六
GoodtoknowNumbersarehelpful.Weusethemallthetime.Numbersaredifferentaroundtheworld.数字很有用。我们一直在使用它。世界各地的数字各不相同。
Listenandreadthestoryagain.听录音,熟读故事。2.What’syourfavouritenumber?Trytomakethenumbercards.你最喜欢的数字是什么?尝试制作一组数字卡片。3.Learntodiscovernumbersinthedailylife.学会发现生活中的数字。Homework
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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