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教师节专题教育教案设计

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教师节专题教育教案设计

教师节专题教育教案设计

一、活动目标

1.通过本次活动，让学生了解教师节，知道尊师重教是学生的美德。

2.在集体活动中感受教师对自己的爱，用简单的方式为老师送去节日的祝福。

3.学会向老师表达自己的感恩之情。

二、活动准备

1.结合“教师节”向全班同学征集“给老师的祝福语”每班不少于5条。

2.事先与学生家长联系，让家长鼓励和帮助学生设计以尊敬老师为主题的亲情卡，并写上自己真诚的祝福语。

3.每个学生一句最想对老师说的“心语”。

三、活动过程

（一）了解教师节

1.“教师节”的由来（略）

2.交流：你最敬佩的教师，为什么？

3.说一句祝福语（班主任做记录）。

（二）庆祝教师节——“我会……感恩老师”（穿插一些学生唱节日歌）

教师学生互动环节，增进师生之间情感。走过六年的小学生活，你们的老师陪伴你们一步一步成长起来，在老师的帮助下你们学会了做人、学会了学习。学生亲笔书写“心语”送给老师，并把它贴在黑板上或投影在幕布上和老师作个合影。（要求其他学生鼓掌欢迎）学生回忆老师关爱学生的表现，说说哪一幕最让自己感动。

（三）活动延伸

1.主题探究：“我会……感恩老师”（布置暑假作业：给老师写一封感恩的信）

2.开展“我心中的好老师”征文活动。讲讲自己心目中的好老师应具备怎样的条件。你希望老师上课时是怎样的语气？上课的形式多变些好不，是师傅领入门就行了等等话题，选择一至两个写写。还可以将搜集到的其他同学的优秀作品修改后抄录，在班级文化墙上贴出来让大家学习借鉴哦！这对你也是一次练笔的好机会。对于这篇文章的书写最好能在返校前完成。开学后将优秀作品推荐到学校参加评选。

四、活动结束

通过本次活动，让学生体会到了老师宽广胸怀和深深的爱，进而使学生产生对老师的感激之情，从小懂得尊师重教，学会感恩。

五、活动反思：

本次活动基本能按计划执行，但在一些细节方面还做得不够好。比如有些学生在书写祝福语和“心语”时不够认真，有些同学在表达时缺乏感情等。这些都需要在今后的活动中多加引导。总的来说本次教师节主题活动圆满结束，希望同学们能从活动中真正学到一些做人的道理和感悟，做一个尊敬老师的好学生。也希望所有老师永远幸福、快乐！

在以后的工作中我会更加注重学生的德育教育，从点滴做起，为学生的全面发展而努力！再次感谢各位领导、老师的关心与支持！祝愿所有的老师节日快乐！谢谢！

教师节专题教育教案设计

一、活动目标

1.让学生了解教师节，学会尊重老师

2.让学生了解教师工作的辛苦，学会感恩老师

3.让学生体验为老师做一件小事，学会关心老师

二、活动准备

1.搜集关于教师节的资料，包括历史、意义、人物等

2.准备歌曲《长大后我就成了你》、《每当我走过老师窗前》等

3.准备一件自己为老师做的小礼物

三、活动过程

1.引入：教师节专题教育教案设计的主题是“尊重老师，感恩老师”，因为我们每一个人从懵懂无知到成熟懂事，都离不开老师的精心教诲和关爱。老师，这个名称或许不那么显眼，但是，我们每天都要跟老师打交道，而他们则是我们人生中最重要的引导者。接下来，我们将进入教师节专题教育教案设计的主题部分。

2.了解教师节的历史和意义。老师介绍教师节的起源和目的，以及教师节对于整个教育体系的重要性。让学生了解到尊师重教的重要性。

3.了解老师工作的辛苦。通过小组讨论和分享，让学生了解到老师除了教授知识外，还需要管理班级、组织活动、备课、批改作业等等，是一项既繁琐又复杂的工作。

4.学习尊重老师。学生可以分享自己在日常学习生活中的小细节，展示如何尊重老师，例如尊重老师的决定、关心老师的健康、礼貌待师等。通过学生的分享，其他学生可以学习到如何尊重老师。

5.体验关心老师。学生可以准备一件自己为老师做的小礼物，表达对老师的关心和感激。这不仅是一种表达方式，也是一种实践感恩的方式。同时，学生也可以考虑在教师节当天为老师做一件小事，比如帮助老师打扫办公室、给老师送上一杯水等。

6.结束部分：在活动结束时，播放歌曲《长大后我就成了你》和《每当我走过老师窗前》，让学生感受到教师的伟大和崇高，同时也表达对老师的敬意和感激之情。最后，鼓励学生要在日常生活中尊重老师、关心老师，努力学习，成为社会的有用之才。

通过本次教师节专题教育教案设计活动，学生不仅了解了教师节的历史和意义，学会了尊重老师和感恩老师，还体验到了为老师做一件小事的重要性，学会了关心和体贴老师。同时，这也让学生更加珍惜自己的学习机会和时光，努力成为一个对社会有用的人才。

附件：关于《教师节专题教育教案设