英语开学第一课课件.pdfVIP

英语开学第一课课件--第1页

英语开学第一课课件

英语开学第一课课件1

课题：Unit1Mynewteachers

一.教学重点

本课时的教学重点是Let’slearn部分的单词：old，shortthin，tall，strong,

young,funny,kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰

当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，

strong。

二.教学难点

本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学

习状态。Let’sstart部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫

作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生了解教材内容的转变。

三.课前准备

1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。

2.准备一些教师的照片或图片。

3.教师准备录音机及录音带。

四.教学过程

1.Warm-up(热身)

(l)教师播放Let’sstart下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生

对新学期第一单元英语学习的兴趣。还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：

“Ihaveanewfriend.He’stall.He’sstrong,too.”并结合相关人物的图片，引导学生复

习strong，tall，short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。

(2)日常口语练习，内容可参考如下：

T：Hello,everyone!Welcomebacktoschool!Nicetoseeyou!

Ss:Nicetomeetyou!

(3)问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话可参考如下：

英语开学第一课课件--第1页

英语开学第一课课件--第2页

T：Hi，everyone!Nicetoseeyouagain.Whatgradeareyouinnow?

Ss：We’reinGrade5.

T：DoyoulikeyournewEnglishbooks(newclassroom,newteacher)?

Ss：Yes!

T：WhatarewegoingtotalkaboutinUnit1?Guess!What’sthetopicofUnit1?

2.Presentation(新课呈现)

(l)教师出示Let’sstart部分图片，介绍说：Rabbithasmanynewteachersinher

school.Doyouhavenewteachers?引导学生根据情景图的提示描述新教师。然后教

师说：“今天我们将学习怎样描述新教师。Sarah将为大家介绍几位新教师，大家在

先看一看有哪些是新教师?

(2)出示Let’slearn部分的图片，向学生介绍说：TheyareSarah’steachers.

Describetheseteachers.引导学生结合预习部分回答出strong，tall，short，thin等

旧词，然后结合图卡向学生呈现新词：youny，kindold，funny。教师可利用简笔

画、单词卡片或实物图片等—一教授新词，使学生正确理解、认读。

(3)教师可播放单词的声音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步掌握正确的