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人教版PEP小学四年级上册课时教学反思大全--第1页
编号：
时间：202x年x月x日言传身教厚德律己诲人不倦用心育人页码：第页共页
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人教版PEP小学四年级上册课时教学
反思大全
人教版四年级上册课时教学反思大全
PEP小学四年级英语上册教后反思
Unit1Myclassroom教学反思
PartBLet’sLearn课后反思
我上PEP四年级Unit1PartBLet’sLearn这一节课下来我自己
感觉教学过程很顺利，师生间配合也还默契。下面是我对这节课
的反思。
首先，我上课的流程快，不拖拉，时间安排得当，操练的方
式丰富，游戏设计新颖，学生们都积极踊跃乐于加入其中。
其次，在组织教学上基本上没有太大的问题了，可以适时的
给予学生评价，激发他们的兴趣，课堂纪律也能较好的把握。
然后，我将要教授的句型变换成歌谣的形式加上动作，使句
子更容易被学生接受。
最后，上课中每个环节时间运用得当，每个环节清晰可见。
当然这节课也反映出了我存在的问题。
第一、单词呈现形式较单一，只是一种形式就是图片展示，
其实可以加入动作语言用不同的形式呈现单词。
第二、先进行基本的句子练习，多练习之后在进行巩固，练
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人教版PEP小学四年级上册课时教学反思大全--第2页
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时间：202x年x月x日言传身教厚德律己诲人不倦用心育人页码：第页共页
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习可以采用不同的形式，小组间，男女生之间，同桌之间，让学
生都参与进来。
第三、多听录音，让学生多接触真实语言。在授课过程中尽
量少用中文，做到按需，需要是在说，尽量用学生学过的英语解
释他们刚接触的新知识。
第四、评价可以结合课程内容，例如这节课讲授的是楼层，
那评价方式就可用小组比赛爬楼梯的方式，既新颖有结合内容
第一课时
本课时主要学习教室中部分常见事物的英文表达。内容和学
生的生活环境很贴近。在热身和复习环节，教师利用图片，引导
学生通过看图说话的方式，运用所学的内容“What’sinthe
picture”自然过渡到新内容“What’sintheclassroom”。通过教学课
件，学生逐词逐句的掌握部分的内容。之后通过听
听做做的活动处理部分，进一步运用和巩固了
learn部分的词汇。在此基础上，进一步通过小游戏“Listenan
find”、“找朋友”和“Listen,drawandsay”的活动进一步操练单词。
第二课时
本课时主要通过学习Wehave...句型来表达“我们有什
么”。在热身、复习环节，通过复习其它方位介词引入near
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