第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融——高一历史人教统编版中外历史纲要上册知识点梳理（含解析）.docxVIP

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

【知识点梳理】

1．三国两晋南北朝时期江南得到开发的原因及影响？

（1）原因：

①自然条件：江南地区自然条件优越，发展农耕经济的潜力巨大。

②社会环境：北方动荡不安，南方相对安定。

③政府政策：南方政权统治者重视发展经济，鼓励垦荒，兴修水利等以增强实力。

④人口因素：北方人口南迁，增加了劳动力，带来了先进的生产工具和技术。

⑤其他条件：江南地区各族人民的辛勤劳动，促进了生产力较快发展。

（2）影响：

①促进了江南地区的开发，为经济重心南移奠定了基础；

②促进了民族交融；

③加强了南北经济联系，使南北经济趋向平衡。

2．北魏孝文帝改革的内容？意义？

（1）内容

①迁都：将都城从平城迁到洛阳。

②改籍贯：迁至洛阳的鲜卑贵族律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城。

③穿汉服、学汉语：以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一-说汉语

④改姓氏：改鲜卑姓为汉姓。

⑤仿门第：仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门。

⑥通婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。

（2）意义：

①这些改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾。

②促进了北魏的经济发展和社会繁荣。

③为以后北方统一-南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。

【巩固提升】

1.黄河流域在西汉晚期至东汉，大致归并为关东（山东）、关西（山西）两个文化倾向有差异的基本文化区。到东晋时，许多关西关东方言已经混一。魏晋以后，出现了江南、江北两个文化区并峙的局面。对上述文化区格局的变迁解释正确的是()

A.黄河流域文化差异缩小得益于大一统的局面

B.江南地区的经济开发影响文化区格局的变化

C.区域间文化差异会影响中央集权体制的建立

D.自然地理条件决定文化区的多样性与统一性

2.陈寅恪认为《桃花源记》反映了魏晋时期因战乱而举族避难、建立堡坞共同体的现实；唐长孺则认为《桃花源记》所记载的这些迁入山林的百姓，在当时主要是为了逃避沉重的赋役。对此理解最准确的是()

A.《桃花源记》的文学价值远高于其史学价值

B.《桃花源记》蕴含魏晋时期人口迁徙的信息

C.堡坞共同体的主要功能是抵御游牧民族的入侵

D.两晋政府对南迁的民众征派的赋役超过当地人

3.魏晋南北朝时期是中国家谱发展的繁盛时期，国家设立谱局和谱官，专门从事谱牒编修和保管工作。按照规定，凡是百官族姓撰修了家谱的，都必须呈送谱局，谱局的谱官对私修家谱加以考核、审定。这一现象出现的主要原因是()

A.重视历史传统的风尚 B.察举征辟制度的盛行

C.宗法家族观念的强化 D.门阀士族的发展壮大

4.汉初采取郡国并行制，后爆发“七国之乱”；曹魏创立九品中正制，后出现门阀士族把持政权；唐朝在边境重地设置军镇，后藩镇势大引发“安史之乱”。对上述三组历史现象的共性。解释正确的是()

A.历史评判要以成败为基本依据 B.制度设立之初存在明显弊端

C.中央与地方矛盾导致社会动荡 D.历史事物之间因果关联复杂

5.一位学者曾写道：“稽之往史，我民族若不能立足于中原，偏安江表，称日南渡。南渡之人，未有能北返者。晋人南渡，其例一也；宋人南渡，其例二也；明人南渡，其例三也。”文中提到的“晋人南渡”()

A.加快了中国经济重心南移速度 B.改变了中国传统的经济格局

C.开创了南北朝对峙的政治局面 D.为江南地区开发创造了条件

6.魏晋南北朝时期，结束南北对峙局面，完成天下一统，是那个时代英雄们心中崇高的理想和神圣的使命。但真正有能力将此付诸实践的多为北方的英雄们，如曹操赤壁战孙刘，司马南下灭东吴，苻坚淝水攻东晋，杨广挥师掳南陈。此时，左右这种现象的根本因素是()

A.君主眼光是否远大 B.社会经济是否发达

C.综合国力是否雄厚 D.科技文化是否先进

7.北魏孝文帝推行均田制，主要内容：男丁授露田四十亩，桑田二十亩；妇人授露田二十亩。奴婢和耕牛也相应授田。据此可知，均田制()

A.从根本上杜绝土地兼并 B.提高了奴婢的政治地位

C.兼顾农民与地主的利益 D.促使中原租佃关系盛行

8.北魏前期的祭祀呈现出母权崇拜和自然崇拜的特点，孝文帝改革后在祭祀对象上明显地向以尧舜禹等为主的华夏圣君和儒家先贤倾斜。这种变化一定程度上反映了北魏()

A.祭祀内容的丰富性 B.祭祀礼仪的灵活性

C.政权的封建化进程 D.为隋唐的盛世奠基

9.西晋末年八王之乱时，成都王司马颖招引匈奴贵族刘渊作外援助战，刘渊就以“赴国难”的美名，长驱直入，攻城掠地，蹂躏中原。此事件的社会影响是()

A.社会稳定，北方实现统一 B.北方流民南迁，江南得到开发

C.民族友好，交往交融加强 D.门阀士族专权，王与马共天下

10.阅读材料，完成下列要求。

材料一秦