数字媒体技术导论（微课版）-教案 10 数字出版与媒体资源管理.doc

第10章

任课教师

专业

日期

年月日

教学课题

数字出版与媒体资源管理

课时

4课时

所选教材

《数字媒体技术导论》

教学班级

一、教学目标

1.学习目标

（1）掌握数字出版的概念与特征、优势，以及与传统出版的关系；

（2）掌握数字媒体资源管理的概述与措施；

（3）掌握数字媒体版权保护的概述与基本方案。

2.素养目标

（1）树立版权保护意识，通过技术、软硬件等手段保护数字媒体作品版权；

（2）避免侵权行为，杜绝未经作者许可，歪曲、篡改、剽窃、复制、发表其作品，以及制作、出售假冒他人署名的作品等行为。

二、教学重难点

1.教学重点

（1）数字出版的概念与特征；

（2）数字出版与传统出版的关系；

（3）数字媒体资源管理措施；

（4）数字媒体版权保护的基本方案。

2.教学难点

数字媒体资源管理措施和数字媒体版权保护的基本方案。

三、教学方法

（1）讲授与互动：结合理论讲解和实例分析，引导学生参与讨论和思考。

（2）案例分析：提供数字媒体技术的相关案例，让学生分析其应用和影响。

（3）小组讨论：组织小组讨论，让学生分享对数字媒体技术的看法和体验。

（4）多媒体展示：利用多媒体技术展示数字媒体的实际应用和发展趋势。

四、教学资源

教材、多媒体资料、在线网站、行业案例、社交媒体等。

五、教学过程

教学内容

互动设计

一、理论讲解（3课时）

1.数字出版

（1）数字出版的概念与特征

数字出版是指利用数字媒体技术进行数字内容的编辑加工，并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式，它具有以下主要特征。它具有内容生成数字化、产品形态数字化、传播渠道网络化、管理过程数字化等主要特征。

（2）数字出版的优势

数字出版强调使用数字媒体技术编辑加工数字内容，通过网络传播数字内容，其优势主要体现在更广泛的读者群体、更高效的传播速度、更便捷的获取方式、更多元化的阅读体验、更低的出版成本和更环保的出版方式等方面。

（3）数字出版与传统出版的关系

数字出版可以看作是传统出版技术和计算机技术的结合，是传统出版在快速发展的高新技术影响下，导致原来出版形式（如以纸、磁带、光盘为存储介质进行传播、销售）产生变化。

2.数字媒体资源管理

（1）数字媒体资源管理概述

广义上的数字媒体资源管理包括数字媒体信息内容管理，数字媒体涉及的软硬件的管理，以及数字媒体生产、运营等方法与技术的管理。狭义的数字媒体资源管理是指数字媒体信息内容的管理。

（2）信息处理系统的结构与运作

信息处理系统包括硬件和软件部分，硬件部分主要是服务器和网络设备，软件部分主要是图软件系统和数据库管理系统。

信息处理系统可以为用户提供多种服务，如视频点播、云存储、网站访问等。

（3）数字媒体资源管理措施

数字媒体资源的管理措施主要包括资源分类管理、资源备份管理、资源共享与协作管理、自动化管理、维护和保养。

3.数字媒体版权保护

（1）数字媒体版权保护概述

数字媒体版权保护是对网络中传播的数字媒体作品进行版权保护的重要手段，它在数字媒体作品的创造、生产、传播、销售、使用等整个生命周期内，管理和保护数字内容的版权，确保数字内容的合法占有、使用、传播和管理，未经作者同意，他人不得擅自使用、更改或出版作品内容。

（2）数字媒体版权保护的基本方案

数字媒体版权保护不仅需要健全完善版权保护的法律制度，加强版权保护的法律措施，还需要制订版权保护的行业规范，增强版权保护的宣传教育，提高公众的版权保护意识。

除此外，还可以采取数字加密、数字水印等技术手段进行保护版权，以形成全面的保护机制。

①数字加密技术

数据加密技术是一种主动的信息安全防御策略，它通过算法将信息数据变成一堆杂乱无章、难以理解的字符，即将明文变为密文（“明文”是指传输的原始信息，对信息进行加密后，明文则变为“密文”），从而阻止非法用户窃取信息。数据加密技术可分为对称加密技术与非对称加密技术。

在日常工作中，我们可通过相关软件进行文件加密操作，以实现数据保护的目的，这种方式一般属于对称加密，包括使用Windows自带功能加密、使用压缩工具压缩加密。

②数字水印技术

数字水印技术是指在不影响数字媒体作品使用价值的前提下，将一些标识信息直接嵌入数字媒体信息内容中，标识信息既可以是文本也可以是图片，如创作信息、品牌标识等。

在日常工作中，我们可采用数字媒体编辑处理软件通过添加文本或图片实现添加水印的操作

1.老师讲解理论知识，学生听讲并做好笔记

2.老师在课堂讲解的过程中，展示一些案例，让学生更易理解知识

3.老师在讲解过程中，配合微课视频进行操作，学生进行同步练习

二、实践训练——数字媒体保护与管理实践（1课时）

1．实训要求

进行数字媒体保护与管理实践，亲身体验数字媒体文件转换与传输过程，掌握数字媒体保护和管理相关方法与技术的