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儿童心理学答案（部分）

第一篇：儿童心理学答案(部分)

客观题部分：

选择题（每题1分，共15题）

1.儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年

龄特征的发展（A）

A.受社会和教育条件所制约B.受遗传素质影响

C.受内因所制约D.受智力发展影响

2.新生儿是指（B）

A.从出生到1个月的儿童B.从出生到3个月的儿童

C.从出生到半年的儿童D.从出生到1岁的儿童

3.言语在儿童心理发展上的重要作用（D）

A.立即实现B.经过很短时间就能实现

C.需经过很长时间才能实现D.需经过一定的过程才能实现

4.儿童行走动作的发展，主要表现在（D）

A.掌握了行走技巧B.在平路上行走达到自动化的程度

C.会跑、跳D.能越过障碍

5.学前儿童思维的主要方式是（B）

A.直觉行动思维B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维D.经验型逻辑思维

6.在一定时间内，把注意保持在某一事物或活动上，这是（A）

A.注意的集中性B.注意的稳定性

C.注意的范围D.注意的分配和转移能力

7.小学儿童概念的发展主要表现在（D）方面。

A.深刻性B.丰富性

C.系统性D.以上皆是

8.道德信念在儿童已有的道德知识的基础上产生，小学阶段在道

德信念形成和发展上（B）

A.还没有真正形成道德信念

B.道德信念还缺乏稳定性

C.开始形成比较自觉的、稳定的道德信念

D.道德信念发展到相当水平

9.促使小学儿童自我意识发展的主要条件是（C）

A.生理的发育

B.正确组织起来的学校集体生活

C.言语的发展

D.学校的学习活动

10.少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是（A）

A.学会认识和评价他人

B.教师对他的评价

C.同学对他的评价

D.对外部行为的评价

11.（B）是培养优而正确发音的关键期。

A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁

12.（A）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象

力、思维力等。

A.智力B.智商C.想象D.能力

13.儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（B）。

A.6个月—1岁B.1岁—1.5岁

C.1.5岁—2岁D.2岁—3岁

14.（A）是维持儿童心理健康的重要手段。

A.想象B.思维C.记忆D.语言

15.下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（D）。

A.直接刺激词的反应B.词的刺激直接反应

C.直接刺激直接反应D.词的刺激词的反应

主观题部分：

简答题（每题2.5分，共2题）

1、如何正确理解在心理发展上外因和内因的相互关系？

2、少年期学生集体关系的变化。

二、论述题（每题5分，共2题）

试述教学中儿童注意的培养。

试述少年期学生思维的发展。

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第二篇：2018学前儿童心理学答案

期末作业考核

《学前儿童心理学》

满分100分

一、名词解释（每题5分，共30分）1．镜像自我

从外界(可观、他人)得到的关于自己的印象为社会自我。镜像自我

由三个部分组成；第一是他人关于自己外表、形象的印象；第二是他

人对自己外表评判的印象；第三是某些自我感觉。2．空间知觉

空间知觉指对客体的空间位置，空间特性及空间关系的知觉。

3．记忆的精确性

记忆的品质之一，是对事物的正确无偏差的记忆。4．抽象逻辑思

维

抽象逻辑思维是指用所见蝗概念（词），根据事物本身的逻辑关

系来进行的思维。5．最近发展区

儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所

能够表现出来的心理发展水平之间的差距，称为最近发展区。6．个

性

个性是指一个人在其生活、实践活动中经常