人教版小学数学五年级上册循环小数教学课件.pdf

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人教版小学数学五年级上册9ocrap

第三单元小数除法

循环小数

3.5

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT

LEA

一、创设情境,引入新课

哇!王鹏400m只跑了75秒!

平均每秒跑多少米呢?

一、创设情境,引入新课

5.333.继续除下去,永远也

400÷75=

5.333除不完。

5400

商的小数部分总是重

250复出现“3”。

225

250

225

你发现了什么?250余数总是重复出现

225“25”。

25

二、自主探究,构建新知

先计算,再说一说这些商的特点。

28÷18=1.555..

78.6÷11=7.14545…

二、自主探究,构建新知

这些商有什么特点呢?

5.333…

商的小数部分从第一位起,数字“3”

依次不断重复出现。

1.555…

商的小数部分从第一位起,数字“5”

依次不断重复出现。

7.14545…

商的小数部分从第二位起,数字“45”

依次不断重复出现。

二、自主探究,构建新知

怎样的小数叫做循环小数呢?

5.333…

一个数的小数部分,从某一位起,一个

1.555…数字或者几个数字依次不断重复出现,这

样的小数叫做循环小数。

7.14545…

二、自主探究,构建新知

练一练:下面哪些数是循环小数?

0.426426…(是)

1.444(不是)

6.32121..(是)

3.1415926.(不是)

二、自主探究,构建新知

想一想:

(1)什么是循环节?(p34)

一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的

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