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实训报告
实验课程名称SPSS软件实训
系(部)年级专业班
学生姓名学号
开课时间至学年第学期
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实验项目一:数据整理与显示
年月日
一、实验目的
通过本实验的学习,使学生了解数据的类型,掌握不同类型数据的整理方法和显示
方法,训练或培养学生运用计算机作统计图形的能力,为提高数据分析能力奠定基础。
二、实验原理
根据所给的数据类型,作频数分布表,并选择合适的图形显示。
三、使用仪器、材料
硬件条件:计算机。软件条件:Excel2003(自定义扩展安装,加载宏“数据分析”),
SPSS13.0。
四、实验步骤
1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS;
2、输入统计数据;
3、作频数分布表和分布图
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实验项目二:描述统计量计算
年月日
一、实验目的
通过本实验的学习,使学生了解描述性统计量,掌握各类数据统计特征量的计算,
包括中位数、众数、均值、方差、标准差、峰度和偏态等。培养学生运用计算机进行
统计计算的能力,为提高数据分析能力奠定基础。
二、实验原理
根据所给的数据类型,计算统计特征值,并选择合适的图形显示。
三、使用仪器、材料
硬件条件:计算机。软件条件:Excel2003(自定义扩展安装,加载宏“数据分
析”),SPSS13.0。
四、实验步骤
1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS;
2、输入统计数据;
3、计算统计特征值。
4、作图显示
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实验项目三:参数估计
年月日
一、实验目的
通过本实验的学习,使学生了解抽样方法,掌握总体均值和总体比例的区间估计,
培养学生运用计算机进行统计推断的能力。
二、实验原理
根据所给的样本数据,构造区间估计工作表,利用统计软件的函数工具或自己输
入公式计算总体均值和总体比例的置信区间。
三、使用仪器、材料
硬件条件:计算机。软件条件:Excel2003(自定义扩展安装,加载宏“数据分
析”),SPSS13.0。
四、实验步骤
1、调用Excel中的“数据分析”模块或启动SPSS;
2、输入样本数据;
3、构造区间估计工作表;
4、作总体均值、总体比例的区间估计。
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实验项目四:假设检验
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