文言文伯牙鼓琴教学课件.pdf

伯牙鼓琴

导入

1、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

2、手金易得，知己难求。

3、海内存知己，天涯若比邻。

4、士为知己者死。

5、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

读完这些诗句，你发现了什么?

与朋友、知己、知音有关

合作探究

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回顾学习文言文的方法，思考一下，要

读懂文言文有哪些方法?

。

(1)查工具书，如《古汉语词典》

(2)借助注释来理解。

(3)可以多读，联系上下文理解。

(4)结合插图理解。

(5)小组讨论，问同学。

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初读课文

自读提示：

1.自由读课文，注意读准字音，读通句

子，遇到难读的地方多读几遍。

2.课文主要写了什么?

仔细听老师范读，边听边画出停顿记号。

伯牙鼓琴，蚀子期听之。方鼓琴而虑在

太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若

太山。”少选之间而/志在流水，锤子期反曰：

“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，

S伯牙/破琴能弦，终身不复瞰翠，以为世民足

复为/鼓琴者。

知识讲解

1、知诗大本文选自《吕氏春秋.本味》。

鼎秭粉5俞伯牙虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。

他既是弹琴能手，又是作曲家，故被人“琴仙”。

钟子期，名徽，字子期。

春秋楚国(今湖北汉阳)

人。相传钟子期是一

个戴斗笠、披蓑衣、

背冲担、拿板斧的樵

夫。这样两个听来毫

不相干的人，是如何

成为知音的呢?今天

我们就来学习《伯牙

鼓琴》一文。

方鼓琴而志在太山

钟子期曰：“善哉乎鼓琴，

巍巍乎若太山

少选之间而志在流水

钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，

汤汤乎若流水。”

句式训练

伯牙鼓琴而志在()

钟子期曰：“善哉乎鼓琴，

()乎若()。”

杨柳依依清风徐徐

白雪皑皑明月皎皎

●●

和锺子期洒泪而别后的第二年中秋，俞伯牙如约来到了汉阳汪口。可是他等啊

等啊，怎么也不见锺子期来赴约，于是他便弹起琴来召唤这位知音。可是又过了

好久，还是不见人来。第二天，俞伯牙向一位老人打听锺子期的下落，老人告诉

他，锺子期已不幸染病去世了。临终前，他留下遗言，要把坟墓修在江边，到八

月十五相会时，好听俞伯牙的琴声。

听了老人的话，俞伯牙万分悲痛，他来到锺子期的坟前，凄楚地弹起了

古曲《高山流水》。弹罢，他挑断了琴弦，长叹了一声，把心爱的瑶琴在青石上

摔了个粉碎。他悲伤地说：“我唯一的知音已不在人世了，这琴还弹给谁听呢?”

中王

慨

谈谈对最后一句话的理解。并和

同学交流感受。

锺子期死，伯牙破

琴绝弦，终身不复鼓琴，

5以为世无足复为鼓琴者。